全国文明城市测评体系(2014年版)责任分解表(20150401日送审稿)教程解析.docVIP

全国文明城市测评体系(2014年版) 责任分解表 注：责任单位加下划线( )的为该项“测评内容”的牵头单位 基 本 指 标 测评 项目 指 标 名 称 测评 内容 测评标准 测评方法 责任单位 Ⅰ-1 中 央 文 明 委 重 点 工 作 Ⅱ—1 深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 Ⅲ—1 健全学习制度 1）把学习贯彻讲话精神作为党委政府一项政治任务，制定具体学习计划及实施方案； 2）建立完善学习制度，形成一级抓一级、层层抓学习的机制； 3）完善考核办法，定期组织督查，把考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系。 材料审核 各申报单位参照此标准建档 Ⅲ—2 党员干部学习 1）抓好党委（党组）中心组学习，发挥带学促学作用； 2）组织党员干部教育培训，经常开展学习交流活动，用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作； 3）党校、行政学院、干部学院把学习讲话精神纳入培训教学中，体现到教材建设和课程安排中。 材料审核 各申报单位参照（1）（2）标准组织学习、交流并建档 Ⅲ—3 大力宣传阐释 1）党报、电台、电视台和重点网站在重要时段、重要版面开设专题专栏，多层次多角度宣传阐释讲话精神，报道干部群众学习贯彻讲话精神的生动实践； 2）组织党委讲师团、市民宣讲团等深入基层开展宣讲，推动讲话精神进农村、企业、社区、学校。 1）材料审核 2）材料审核、问卷调查 Ⅰ-1 中 央 文 明 委 重 点 工 作 Ⅱ—2 深化中 国特色 社会主 义和中 国梦学 习教育 Ⅲ—4 中国特色社会主义学习教育 1）制定切实可行的实施意见，用中国特色社会主义理论体系武装党员群众，坚定道路自信、理论自信、制度自信； 2）党委切实负起意识形态工作的政治责任和领导责任，经常研究解决重大问题，掌握领导权、话语权； 3）广泛开展全面深化改革的形势政策教育，解读热点问题，凝聚社会共识。 材料审核 各申报单位参照此标准组织学习，留存相关材料 Ⅲ—5 中国梦宣传教育 1）组织新闻媒体开展中国梦主题宣传，深入浅出宣传阐释中国梦的基本内涵、实现路径、实践要求； 2）利用重要时间节点，联系党的奋斗史、创业史、改革开放史，深化中国梦宣传教育； 3）运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等群众乐于参与的方式，长期开展中国梦主题教育活动。 1）材料审核 2）材料审核 3）材料审核、问卷调查 教育处要根据“中国梦”教育宣传教育的要求，制定宣传工作方案，中小学要将此融入课堂教育，组织相关宣传活动， Ⅱ—3 培育和 践行社 会主义 核心价 值观 Ⅲ—6 工作部署 1）贯彻落实中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，制定具体实施方案，建立健全领导体制和工作机制； 2）把社会主义核心价值观学习教育纳入党委中心组学习安排； 3）把培育和践行社会主义核心价值观融入文明单位、文明行业、文明社区、文明家庭等创建活动之中，纳入考评内容。 材料审核 局办公室要制定培育核心价值观实施方案，纳入中心组学习；各单位参照此标准抓好落实。 Ⅲ—7 叫响社会主义核心价值观 1）新闻媒体拿出重要版面时段、开设专题专栏，大力宣传普及12个主题词24个字，使之家喻户晓、深入人心； 2）在车站、码头、广场、主要街道等公共场所，利用建筑围挡、城市大屏幕、楼宇电视、宣传栏等广泛传播社会主义核心价值观； 3）创作推出一批优秀文化产品，生动形象地阐释社会主义核心价值观； 4）把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。 1）材料审核、问卷调查 2）材料审核、实地考察 3）材料审核 4）材料审核、实地考察 文体处组织力量，创作体现核心价值观的文化作品；各学校要将核心价值观融入课堂教育和校园文化，营造氛围。 Ⅰ-1 中 央 文 明 委 重 点 工 作 Ⅱ—3 培育和 践行社 会主义 核心价 值观 Ⅲ—8 组织实践活动 1）开展最美人物、时代楷模、善行义举的推选举荐和学习宣传，发挥榜样的示范作用； 2）深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动； 3）建立和规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度，开展升国旗仪式、入党入团入学礼仪等有庄严感的典礼，利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日等，开展有教育意义的纪念活动； 4）发挥爱国主义教育基地的作用，把社会主义核心价值观的要求体现到展示内容和讲解词中。 1）材料审核、问卷调查 2）材料审核3）材料审核4）材料审核 教育处负责，按此标准要求各学校开展各项活动，要留存文字、影像资料。 Ⅲ—9 弘扬中华传统美德 1）运用经典诵读、全民阅读、论坛讲座等多种形式，开展中华优秀传统文化普及活动； 2）组织开展经常性的孝老爱亲主题活动，开展厅堂悬挂家训活动，宣传好家