江苏省盐城市阜宁中学2016届高三（上）第二次调研生物试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年江苏省盐城市阜宁中学高三（上）第二次调研生物试卷 　 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意． 1．下列生物所含成分与核糖体最接近的是（　　） A．大肠杆菌 B．T2噬菌体 C．酵母菌 D．HIV病毒 2．下列关于细胞分子组成的叙述，错误的是（　　） A．C、H、O、N、P是ATP和核酸共有的化学元素 B．线粒体、核糖体、染色体、质粒等结构中都含有DNA C．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制酶都具有特异性识别功能 D．葡萄糖、麦芽糖、乳糖等还原糖与斐林试剂反应可产生砖红色沉淀 3．实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若能及时调整也能完成．下列有关叙述合理的是（　　） A．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3 B．探究唾液淀粉酶的催化活性时，如发现试管中溶液pH为0.9时，可调至中性 C．调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用 D．鉴定蛋清中蛋白质时，发现只有斐林试剂的甲、乙液，可减少滴加斐林试剂乙液的量 4．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．据图分析正确的是（　　） A．图①表示某植株体细胞分裂，下一时期的主要特点是DNA数目加倍 B．图②表示某动物睾丸内的减数分裂，此细胞产生Aa精子的几率是0 C．图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，一定代表的是卵细胞 D．图②、③所示细胞的染色体行为分别对应于图④的BC、DE段 5．如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．有关叙述正确的是（　　） A．a中碱基对缺失，属于染色体结构变异 B．c中碱基对若发生变化，生物体性状不一定会发生改变 C．在减数分裂的四分体时期，b、c之间可发生交叉互换 D．基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子 6．赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物．下列叙述正确的是（　　） A．用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体 B．搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开 C．如果离心前保温时间过长，会导致上清液中的放射性升高 D．该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质 7．孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9：3：3：1，与F2出现这种比例无直接关系的是（　　） A．亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 B．F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1：1：1：1 C．F1自交时，4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 D．F1的雌、雄配子结合成的合子都能发育成新个体 8．下列有关育种的叙述，正确的是（　　） ①培育杂合子优良品种可用自交法完成 ②培育无子番茄是利用基因重组原理 ③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法 ④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子 ⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 ⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 ⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同． A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥⑦ D．④⑥ 9．下列关于生物进化的叙述正确的是（　　） A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C．人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离 D．突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节 10．下列一般不作为基因工程中的标记基因的是（　　） A．四环素抗性基因 B．绿色荧光蛋白基因 C．产物具有颜色反应的基因 D．贮藏蛋白的基因 11．下列关于基因工程技术的说法，正确的是（　　） A．切割质粒的限制酶均只能特异性地识别3﹣6个核苷酸序列 B．PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合 C．载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因 D．目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 12．已知限制性内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C↓CCGGG和CCC↓GGG．有关这两种酶及应用的叙述，错误的是（　　） A．这两种酶作用的底物都是双链DNA B．DNA中出现这两种酶识别序列的几率不同 C．XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是﹣GGCC D．使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等 13．关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是（　　） A．限制酶可以使特定碱基对之间的氢键断裂 B．试管苗、试管