救救濒危野生动物.docVIP

《救救濒危野生动物》教学设计与实录 第九小学 詹艳秋 时间:2010-8-30 9:56:33  教材分析 动物是人类不可缺少的朋友它们是怎样生活的它们生活得好吗本活动的目的在于让学生了解各种濒危野生动物的种类及所处的困境唤起学生保护野生动物的意识。 学生分析 本主题的活动目的在于让学生带着各种各样的问题去实地考察到网上或书刊上收集资料以便更多地了解人们身边的朋友并给那些濒危野生动物以帮助倡导全人类一起救救动物“朋友”。 理论依据依据《综合实践活动》大纲培养学生收集、整理、利用资料的能力激发对动物的关爱之情。 教学目标 1、初步了解我国有哪些濒危野生动物及它们的分布情况知道动物濒危的原因。 2、了解不保护濒危野生动物的危害知道保护自然环境的重要性。 3、能真正感受到动物是人类的朋友激发对动物的关爱之情用实际行动去保护动物。 4、培养收集、整理资料的能力。 教学重点了解濒危野生动物的种类、分布及所处的困境。 教学难点广泛查阅资料从中筛选、整理出所需资料。 教学准备师生都查找有关国内外濒危野生动物的品种知道野生动物濒危的原因准备相应的实物、图片、录像等。 教学课时1课时。 教学过程 一、导入 1、教师同学们当你漫步在绿树成荫的森林、草地当你辗转于层峦叠峰之间如果能远远地听到悦耳的鸟鸣如果能见到穿梭于树中的小猴的身影如果能遇到溪边饮水的小鹿那么大自然会多么灵动多么迷人。 自从地球上有了人类我们的命运就与野生动物息息相关动物作为生物链的重要组成部分对人类的生存起着不可磨灭的作用。但是近些年来由于人类对野生动物的需求不断增大对野生动物栖息地的破坏以及环境污染等行为的加剧使许多野生动物严重濒危。关注濒危野生动物已经成为人人都应重视的课题。本周我们班同学围绕“救救濒危野生动物”这个主题开展了实践活动这节课我们就来交流汇报板书课题救救濒危野生动物。 2、解题谁知道“濒危”是什么意思由课题你想到了什么 【设计意图】在课的导入部分教师先播放自然界鸟语花香的录像并配以优美的语言把学生引入学习情境。 二、了解濒危野生动物 师请同学们以小组为单位汇报搜集到的资料。 1、小组内交流收集到的情况。 2、学生介绍我国十大濒危动物名称有大熊猫、华南虎、藏羚羊、朱鹮、金丝猴、扬子鳄、麋鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤。 3、学生介绍我国十大濒危野生动物的分布情况。边介绍边在全国地图上贴动物图片 4、小组详细介绍国宝大熊猫的情况。放录像 大熊猫主要分布于我国四川、甘肃等省以竹为食憨态可掬深受人们喜爱被誉为我国的国宝。 5、小组详细介绍华南虎的情况。放图片 华南虎亦称“中国虎”是我国特有的虎种生活在中国中南部。头圆耳短四肢粗大有力尾较长全身呈橙黄色。 6、小组详细介绍藏羚羊的情况。放录像 藏羚羊为羚羊亚科藏羚属动物是中国重要珍稀物种之一国家一级保护动物主要生活在雪域高原上。 7、小组详细介绍朱鹮的情况。放录像 朱鹮长喙、凤冠、赤颊浑身羽毛白中夹红颈部披有下垂的长柳叶形羽毛平时栖息在高大的乔木上觅食时才飞到水田、沼泽地。 8、小组详细介绍金丝猴的情况。放录像 金丝猴脊椎动物哺乳纲灵长目仰鼻猴属。毛质柔软为中国特有的珍贵动物群栖高山密林中。 9、各小组简略介绍杨子鳄、麋鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤的情况。放图片 10、学生介绍世界十大濒危野生动物名称。 11、同学们还知道哪些动物是濒危野生动物 生大鲵、丹顶鹤、蓝鲸、亚洲象等。 12、师刚才同学们详细介绍了我国十大濒危野生动物的情况对于世界上其它的珍稀濒危野生动物的情况同学们如果有兴趣课后可进一步了解。 这些珍贵的野生动物这么可爱为什么会面临着濒危的处境呢 【设计意图】在了解濒危野生动物的种类及分布这个环节中教师给学生充分展示的机会让学生以小组为单位汇报课前收集到的大量的资料并安排学生在全国地图上贴动物卡片形象生动地反映出濒危野生动物在全国的分布情况学生汇报时教师配合播放图片、录像形成口头语言所不能达到的展示效果。 三、了解动物濒危的原因 1、小组汇报大熊猫濒危的原因