20150319尚小卫课题01课程介绍和准备工作V12-1.01教案解析.pptVIP

201503第6学期 计12、信安12、物联12—课题01课程介绍和准备工作 尚小卫 北京科技大学 信息工程学院 2015年03月19日 几个问题 学号姓名 如张三 为什么上大学？ 为什么选择IT专业？ 毕业后想选择什么样的工作： 读研 工作 创业 回家 为什么？ 毕业后期望的年收入是多少？ 3万 5万 10万 50万 100万 无所谓 不点名，写完交上来。 看看你们的未来。 体制教育的人生路线 体制教育的“成功”人生路线： 幼儿园、小学、初中、高中、大学、硕士、博士。 学习和掌握为他人工作的能力。 最后进入一个办公室。 体制教育的“盒子” 人生 65岁以后…… 美国三大部统计 35个已经去世 其余 1个富有 4个小康 5个工作 55个靠家庭和政府资助 如果刚才你是随意写下的为什么来上本课，现在你把它记下来，下课后认真地在一张纸上写下10年后，20年后，30年后，50年后你希望自己所成为的样子。  为什么？ 下面引出本课程最重要的两个字： 什么意思？ 本课是电脑软件工程，是给电脑编程序的软件工程，给电脑植入什么程序，它就能做什么事情。 教育是一个软件工程，是给活人编程序的软件工程，给你们植入什么程序，你将来就会做什么样的工作，成为什么样的人。 那你们的大脑里现在是否已经被植入了做穷人的程序？ 共同点 以终为始 根据用户需要的功能，设计软件，使编程对象具备用户需要的功能。 我编程是教会你们 1 给电脑编程。学会这个，你就可以出去打工，帮着IT行业老板挣钱了。 或者 2 给自己编程。学会这个，你可以选择将来自己希望的人生。 或者 3 上面两个都学会，用第1个作为工具，为你的第2个服务。 你们编程是教会计算机完成特定功能。 本课程的“需求”是由你们决定的。 要点 需求 本课的需求 1 知识和技能--工作能力 2 方法和意识--生存能力 你们的需求 如何听课？学习什么？ ----这是你们的选择。 混个文凭、应对工作、自己创业....... 今日主题 四个主题： 主题1 课程介绍-目标和任务 主题1 课程介绍-内容和安排 主题2 软件工程和产品 主题3 学习工具和开发平台 主题4 课后工作 结束 一 .1 课程介绍：目标和任务 培养目标： A E 学会打工干活： B S 学会独立生存： C B 学会协作发展： 学习方式--远程协作（赛博空间 Cyberspace） 1 我们有1个网络教师 QQ号 壁立千仞 144 788 9865 2 我们有1个网络年级 QQ群 USTB2012 ------本学期任务-- A级 -------- 我们有1个网络教学平台 教学平台 技术讨论 这是我们自己要完善的开发团队工作环境，一个技术论坛。 学习任务： 开发工具和编程调试 工作方法和职业习惯 70-79分 ------本学期任务-- B级 -------- 我们有1个网络实验室 这是我们自己要建设的开发团队的工作环境，一个网站，一个论坛。 教学平台 技术讨论 试验平台 网络空间 :5569 学习任务：工程师 网络工具和网络应用 工程方法和工程习惯 80分-89分 ------本学期任务-- C级 -------- 我们有产品测试环境 尚府开源 公测环境 :81 展示你的成果 这是一个正式上线的教学服务测试平台（在建） 学习任务：项目经理 产品设计和产品测试 设计方法和团队协作 90分-95分 ------本学期任务-- D级 ------ 我们有1个发展空间 KD发展 科大创业 发布环境 展示你们的团队和产品/服务。 这是一个正式上线的教学服务平台，推广你们的团队或自己的产品。 学习任务：科技创业 需求和市场 企业管理和资本运作 95分以上 本课程分数段 自由级 目标：混混 或者 超级天才 60分 ---- 学校成绩不及格 60-69分 ---- 本课程成绩不及格 职业级 目标：工程师、技术员、转行 70-79分 ---- 本课程及格 A级 80-89分 ---- 本课程良好 B级 创新级 目标：业务骨干、项目经理 90-95分 ---- 本课程优秀 C级 创业级 目标：企业家 96-100分 -- 本课程创业 D级 一.2 课程介绍：内容和安排 教学内容 软件工程 软件产品 二者关系 教学要求 教学日历 教学内容 软件课程设计由两部分教学内容组成，第一部分是软件工程，第二部分是软件产品。每一个部分我们可以用5个词10个字来概括： 软件工程10个字，需求、系统、实现、测试、部署。 软件产品10个字，工具