高中历史 必修一 第23课新中国初期的外交 教学设计.docVIP

高中历史 必修一 第23课新中国初期的外交 教学设计.doc

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第23课 新中国初期的外交 ? (一)知识网络 ? ? ? (二)历史解析 ? 独立自主和平外交政策和“和平共处五项原则” ? 新中国奉行独立自主的和平外交政策,它成为我国对外关系的基本出发点。这一政策以保障本国领土主权完整、维护国际的持久和平与各国人民的友好合作、反对帝国主义侵略政策为基本原则。 ? 新中国建立之初,两大阵营处于对立和激烈斗争状态,再加上帝国主义国家对新中国采取外交孤立的政策,所以使得新中国独立自主外交政策的基本方针表现为“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。随着“和平共处五项原则”的提出,中国的外交政策逐渐走向成熟。 ? 教材中对于“和平共处五项原则”提出的过程有较为详细的介绍,其意义则在于:首先,它标志着新中国外交政策的成熟,为打开外交新局面奠定了基础。其次,“和平共处五项原则”主张国家不分大小、社会制度异同,一律平等,和平共处。这使它成为国际关系的普遍准则。 ? 二、学习自评 ? (一)知识掌握 ? 1.新中国成立初期,独立自主外交政策表现为( ) ? ①另起炉灶 ②打扫干净屋子再请客 ③一边倒 ④一条线,一大片 ? A. ①②③④ B. ①② C. ②③④ D. ①②③ ? 2.新中国外交政策成熟的标志是( ) ? A.提出“求同存异”方针 B.提出反对霸权主义的主张 ? C.提出和平共处五项原则 D.提出三个世界划分的理论 ? 3.中国第一次以世界五大国之一地位参加的国际会议是( ) ? A.日内瓦会议      B.亚非国际会议 ? C.第二十六届联合国大会 D.第六届联合国大会 ? (二)能力提高 ? 1.新中国成立之初,在外交上坚定地站在社会主义阵营一边,这是为了( ) ? A.团结世界各国人民 ? B.使新中国在维护独立自主的斗争中不至于处于孤立地位 ? C.为我国与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础 ? D.开拓外交新局面 ? 2.新中国成立初期,展开外交活动的首要目标是( ) ? A.打破帝国主义的封锁 B.提高国际地位 ? C.同社会主义国家建交 D.制定外交原则 ? 3.下列关于日内瓦会议的叙述,不正确的是( ) ? A.新中国首次以世界五大国之一的身份参加的重要国际会议 ? B.就政治解决朝鲜问题达成协议 ? C.大大提高了新中国的国际声誉 ? D.达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》 ? (三)延伸拓展 ? 1.新中国建立初期,面临的国际环境不包括( ) ? A.资本主义世界体系严重削弱 B.帝国主义东方战线被冲破 ? C.社会主义形成世界体系   D.帝国主义殖民体系彻底崩溃 ? 2.新中国建立初期外交方面的大事,按其发生时间的先后顺序排列应是( ) ? ①签订《中苏友好同盟互助条约》 ②参加日内瓦国际会议 ③参加万隆会议 ④确定实行独立自主和平外交政策 ? A. ①②③④ B. ②④③① C. ④①②③ D. ①④②③ ? 3.下列不属于我国20世纪50年代在外交方面取得的成就是( ) ? A.提出和平共处五项原则 B.参加日内瓦国际会议 ? C.实行“无敌国外交”  D.参加万隆会议 ? (四)模拟练习 ? 1.从20世纪50年代开始,我国外交工作的重点是( ) ? A.大力发展与亚非拉国家的友好关系 B.坚定站在社会主义阵营一边 ? C.发展与周边国家的友好关系    D.重视和第三世界国家发展关系 ? 2.中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中?( ) ? A.中印谈判 B.中苏谈判 C.中美谈判 D.中缅谈判 ? 3.亚非会议能够取得成功的根本原因是( ) ? A.中国“求同存异”方针的推动 ? B.会议没有殖民主义国家参加 ? C.亚非国家无矛盾和分歧 ? D.亚非各国有团结、反帝反殖的共同愿望 ? 4.新中国建立之初,实行“打扫干净屋子再请客”外交方针的目的是( ) ? ①取缔帝国主义在华一切特权 ②巩固新中国的独立和主权 ③急于和西方国家建立外交关系 ④突破帝国主义的孤立政策 ? A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ①② ? 5.阅读下列材料 ? 材料一 世界各国不分大小强弱,不论其制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权是必经得到尊重的,各国人民都应该有选择国家制度和生活方式的权利,不应该受到其他国家干涉。 ? 材料二 如果这些原则能为一切国家所遵守,则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证,而侵略干涉内政的威胁和对于侵略干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。 ? ──《中华人民共和国对外关系文件集》第3集 ? 请回答: ? (1)材料二中的“这些原则”是指什么?“这些原则”是在什么情况下、由谁提出的? ? ? ? (2)根据材料一、二,列出这些原则的具体内容。 ? ?

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