新人教版八年级期末物理专题复习《实验题》.docVIP

期末复习专题（五）----《欧姆定律、电功率实验与计算题》 一、单项选择题（每小题3分，共24分） 1、实验小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（ ） A．开关处出现短路 B．小灯泡灯丝断了 C．小灯泡接触不良 D．电池两端电压过低 2、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，同学用电流表分别测出A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是 ： A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流 3、如图8所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是…（ ） A．L1亮度增大，电流表示数不变 B．L1亮度不变，电流表示数不变 C．L1亮度不变，电流表示数变小 D．L1亮度减小，电流表示数变小 4、小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是 5、将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 A．A表和V表示数均变小 B．A表示数变大，V表示数变小 C．A表示数变小，V表示数变大D．A表和V表示数均变大 6、在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误．这个电路闭合开关后所产生的现象是 A．电流表有读数，电压表的读数几乎为零 B．电压表将被烧坏 C．电压表有读数，电流表的读数几乎为零 D．电流表将被烧坏 7、波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点 间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是： A. 记录电流表和电压表的示数B. 将滑动变阻器向右移动 C. 将滑动变阻器向左移动 D. 适当增加电池的节数 8、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是 A．电压表和电流表示数都变小 B．电压表和电流表示数都变大 C．电压表示数变大，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大 9、两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和 乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是 A．甲的电阻是乙的电阻的两倍 B．甲的电压是乙的电压的两倍 C．流过甲的电流是流过乙的两倍 D．流过乙的电流是流过甲的两倍 10、在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源，闭合开关两盏电灯 能正常发光。要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联， 某学习小组进行了讨论，四个同学都发表了自己的观点。以下哪个观点可 以推断这两盏电灯肯定是串联的。 A．开关能同时控制这两盏灯的亮与灭 B．用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等 C．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等 D．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等 二、实验与探究题 11、如图是陆艳同学探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置： 在两个相同的烧瓶中装有质量 （选填“相等”或 “不等”，1分）的 （选填“同种”或“不同”，） 液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲＞R乙，这样的装置 可以研究电流产生的热量与 （1分）的关系；实验 中通过观察 ，来比较电阻丝产生热量的多少； 如果所用液体仅备有水或煤油，为使实验现象明显些，应选 择 来进行实验。 12、小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。 （1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为 Ω。当环境温度升高时，热敏电阻阻值将 ，继电器的磁性将