基本公共卫生基层培训资料.pptVIP

时 间 姓 名 电 话 接受健教人员类别 健康教育内容 发放资料名称 发放资料数量 备 注 2015年个体化健康教育记录表 考核中发现的问题 门诊日志中没有健康教育内容； 访视健康教育登记混乱； 健康教育季报表中个体化健康教育人次数与记录不符。 七、基层健康教育服务季报表 健康教育季报表 一定要依据原始的工作记录 1、发放健康教育印刷资料种类：每季度发放种类，按照实际发放计算，例如：就是说一季度印刷了8种，发放了8种，就填报8种，二季度印刷了4种，将上季度没发放完毕的8种（以实际发生为主）也继续发放了，就按照实际发放的12种填报。以此类推，去年结余的也可这样填报，但是每年必须新印刷12种印刷材料。 村级发放的印刷材料，不是按照乡镇发放到村的数字计算，而是按照村实际发放数量计算。 健康教育季报表 2、播放音像资料时间计算方法：片长×播放点数×播放天数 3、宣传栏：个数计算：按照国家要求2×1米独立的宣传栏算1块，不达标者不计入其中。每块更新算1次。包括村级。村级宣传栏数量和更新计算到上级中心/卫生院工作量当中。 4、健康咨询：人次数以签到为准。报表中填写的人次数必须与签到的人次数一致。 5、举办知识讲座：报表中填写的人次数必须与签到的人次数一致。包括村级。乡镇、社区到村讲座，谁举办算谁的，统计数量时只能算一次，不可重复累计（是卫生院的就不能算作村里的），村级讲座的数量计入上