教师应读的100本书目.docVIP

教师必读书目 　　1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版　　作为中国教师，论语一定要读的。　　2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版　　《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇，是我国教育史上的一份极为珍贵的遗产；也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著，是人类的共同财富，更是我中华民族的骄傲。中国教师不能不读，不能不研。　　3、《陶行知教育名篇》, 方明主编, 教育科学出版社2005年版　　新世纪的教师应该与伟大的人民教育家陶行知进行心灵上的对话。　　4、《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版　　卢梭呼吁：“在万物中，人类有人类的地位，在人生中，儿童期有儿童期的地位；所以必须把人当人看待，把儿童当儿童看待。”读卢梭，你会明白该不该“把人当人待！”　　5、《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版　　影响历史进程的一百本社会科学类图书之一，近代教育史上的里程碑菱，被誉为“新时代教育之父”的巨著。也许你早就知道夸美纽斯，但今天、明天读来，你会有着永远的震憾。　　6、《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版　　这是“科学教育学的奠基人”的教育理论代表作，是教育史上第一部具有科学体系的教育学