失真放大电路的研究模电实验报告!解析.doc

国家电工电子实验教学中心 模拟电子技术 实 验 报 告 目录 一、 实验题目及要求 2 二、 实验目的与知识背景 3 1. 实验目的 3 2．知识点 3 三 、实验过程 4 1.基本要求 4 2.发挥部分 6 3.失真研究 11 四、分析研究实验数据 15 五、总结与体会 17 参考文献 18 一、 实验题目及要求 （写明实验任务要求，可复制题目原文。） 1．要求 （1）输入一标准正弦波，如图1（a），频率2KHz，幅度50mV，输出正弦波频率2KHz，幅度1V。 （2）图1（b）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。 （3）图1（c）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。 （4）图1（d）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。 （5）输入一标准正弦波，频率2KHz，幅度5V，设计电路使之输出图1（e）输出波形，并改进。 2.发挥部分 （1）图1（f）是电路输出失真波形，设计电路并改进。 （2）任意选择一运算放大器，测出增益带宽积fT。并重新完成前面基本要求和发挥部分的工作。 （3）将运算放大器连接成任意负反馈放大器，要求负载2kΩ,放大器的放大倍数为100，将振荡器频率提高至fT/100的95%，观察输出波形是否失真，若将振荡器频率提高至fT/100的110%，观察输出波形是否失真。 （4）放大器的放大倍数保持100，将振荡器频率提高至fT/100的95%或更高一点，保持不失真放大，将纯阻抗负载2kΩ替换为容抗负载20(F，观察失真的输出波形。 （5）改善发挥部分（4）的输出波形不失真，设计并完成电路。 （6）其他失真研究 3．失真研究 （1）通过图1（b）、（c）和（d）的失真设计，讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 （2）通过图1（e）的失真设计，讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 （3）通过图1（f）的失真设计，讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。 （4）讨论npn型组成的共射放大电路和pnp型组成的共射放大电路在截止和饱和失真方面的不同。 （5）讨论共基放大电路、共集放大电路与共射放大电路在截止和饱和失真方面的不同。 （6）负反馈可解决波形失真，解决的是哪类失真？ （7）双电源供电的功率放大器改成单电源供电会出现哪种失真？如何使单电源供电的功率放大器不失真？ （8）由单电源供电的运算放大器组成电路会出现哪种失真？ （9）测量增益带宽积fT有哪些方法？ （10）提高频率后若失真，属于哪类失真？ （11）电阻负载改成大容性负载会出现什么失真？ （12）有哪些方法可以克服电阻负载改成大容性负载出现的失真？ （13）归纳失真现象，并阐述解决失真的技术。 二、 实验目的与知识背景 1. 实验目的 (1). 掌握失真放大电路的设计和解决电路的失真问题——提高系统地构思问题和解决问题的能力。 (2).. 掌握消除放大电路各种失真技术——系统地归纳模拟电子技术中失真现象。 (3). 具备通过现象分析电路结构特点——提高改善电路的能力。 2．知识点 (1). 截止失真、饱和失真、双向失真、交越失真等。 (2). 射极偏置电路、乙类、甲乙类功率放大电路和 负反馈电路。 (3). 克服各种失真的技术。 三 、实验过程 .1.基本要求 （1） 输入一标准正弦波，如图1（a），频率2KHz，幅度50mV，输出正弦波频率2KHz，幅度1V。 分析知道，满足要求的电路很多，我们可以采用射级偏置电路： 图1-1 射级偏置电路 分析知道，其增益为： （2）设计电路使电路输出波形为图1（b），（c），（d），并改进。 对于射级偏置电路，当静态工作点太低时，导致输出波形失真，则为截止失真； 当静态工作点太高时，导致输出波形失真，则为饱和失真；当输入信号太大时，可能使被放大的信号同时在饱和区与截止区，这就产生了双向失真。 图1-2 射级偏置电路原理图 图1-3 顶部失真 图1-4 双向失真 图1-5 底部失真 图1-6正常波形 （5）设计电路使电路输出波形为图1（e），并改进。 分析知道，此输出波形为交越失真。我们可以采用乙类功率放大器，改进时使用甲乙类功率放大器。 图1-7 交越失真及改进后的电路图 图1-8 交越失真 图1-9 交越失真改进后的波形 2.发挥部分 （1）设计电路使电路输出波形为图1（f），并改进。 图1（f）是电路输出失真波形，设计电路并改进。 不对称失真是由电路不对称, 而使输入信号的正、负半周不对称, 这种失真称为不对称失真. 图2-1不对称失真电路图