大学物理实验绪论摘要.pptVIP

8）正确数： 在确定结果的有效数字位数时，不需考虑正确数。 例20： 第 1 章 三. 有效数字及其运算 3.有效数字的运算： 通常用“四舍五入”。更好的是以下的“四舍六入五凑偶”： 1）若舍去部分小于5，则末位数不变； 3）若舍去部分等于5，则末位数为偶数时不变，为奇数时加1（凑偶）。 2）若舍去部分大于5，则末位数加1； 例21：截断成4位有效数字 2.71729 → 2.717 6.378501→ 6.379 3.21650 → 3.216 5.6235 → 5.624 第 1 章 三. 有效数字及其运算 4.有效数字的截断： 1. 列表法（自学） 第 1 章 四. 实验数据处理的常用方法 表1 伏安法测100?电阻数据表 * 注： （1）电压表量程 7.5V，精度等级 1.0。 （2）电流表量程 50mA，精度等级 1.0。 （3）常温常压条件下测量。 （4）采用电流表外接法。 2. 作图法 I (mA) U (V) 8.00 4.00 20.00 16.00 12.00 18.00 14.00 10.00 6.00 2.00 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 1.00 3.00 5.00 7.00 9.00 电阻伏安特性曲线 A(1.00,2.76) B(7.00,18.58) 第 1 章 四. 实验数据处理的常用方法 1）作图规则 （自学） 2）曲线改直（补充内容） 例22：实际气体在常温常压下满足波意耳定律 pV=C ，在测绘其过程曲线时，通常不绘制 p~V 曲线，而绘制 p~1/V 直线。 第 1 章 四. 实验数据处理的常用方法 2. 作图法 3）三种常见曲线的通常改直方法（补充内容） 第 1 章 四. 实验数据处理的常用方法 2. 作图法 a） （其中 、 为常量）型：横坐标 取 ，纵坐标取 ； b） （其中 为常量）型：横坐标 取 ，纵坐标取 ； c） （其中 、 为常量）型：横坐 标取 ，纵坐标取 。 求每增加1Kg砝码弹簧的平均伸长量 。 3. 逐差法 例23：在弹性限度内，弹簧的伸长量 x 与所受的载荷(拉力) F 满足线性关系： x8 x7 x6 x5 x4 x3 x2 x1 末端位置（cm ） 8.00 7.00 6.00 5.00 4.00 3.00 2.00 1.00 砝码质量（Kg） 实验时等差地改变载荷，测得一组实验数据如下表： 解：若不加思考进行逐项相减，很自然会采用下列公式计算。 第七节　实验数据处理 结果发现除 x1 和 x8 外，其它数据都未用上，它与一次增加 7 个砝码的单次测量等价。 第七节　实验数据处理 若用多项间隔逐差，即将上述数据分成前后两组， 前一组： 后一组： 然后对应项相减求平均，即 这样全部数据都用上了，保持了多次测量的优点，计算结果比前面的要更准确。 x8 x7 x6 x5 x4 x3 x2 x1 末端位置（cm ） 8.00 7.00 6.00 5.00 4.00 3.00 2.00 1.00 砝码质量（Kg） 求每增加1Kg砝码弹簧的平均伸长量 。 4. 最小二乘法 第 1 章 四. 实验数据处理的常用方法 1）最小二乘法：一种数学优化技术，根据一组实验数据 y8 y7 y6 y5 y4 y3 y2 y1 y x8 x7 x6 x5 x4 x3 x2 x1 x 确定一个较佳（但一般非真实）的函数 y = f (x) 。确定的依据是偏差平方和 取最小值。 4. 最小二乘法 第 1 章 2）一元线性函数的最小二乘法 实测数据 x1，x2……xn 和 y1，y2……yn。设 x 和 y 存在线性关系，由最小二乘法确定的较佳函数为 y = ax+b，其中 a 和 b 是待定系数。 偏差平方和： 令偏差平方和 S 取最小值，可得 * * 课 程： 大学物理实验 教 师： 刘 翠 红 电子信箱：river1974@163.com 办 公 室：英才楼A512 绪 论 绪 论 一. 工科物理实验课程的作用、目的和任务（自学） 二. 实验课程的主要教学环节（自学） 三. 物理实验课须知 （1）每次实验前应完成预习报告，即完成实验报告的实验原理和实验步骤等内容。教师上课时将检查学生的预习情况，凡未预习或预习不充分的学生，教师可责令其充分预习后再进行实验。 （2）实验数据用钢笔或圆珠笔填写清楚，经教师检查签字后方可结束实验。 绪 论 三. 物理实验课