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第四届全国大学生电子设计竞赛题目 A题测量放大器 一、题目：测量放大器 二、任务 2.发挥部分 （1）提高差模电压放大倍数至AVD＝1000，同时减小输出端噪声电压。　　（2）在满足基本要求(1)中对输出端噪声电压和共模抑制比要求的条件下，将通频带展宽为0～100Hz以上。　　（3）提高电路的共模抑制比。　　（4）差模电压放大倍数AVD可预置并显示，预置范围1～1000，步距为1，同时应满足基本要求(1)中对共模抑制比和噪声电压的要求。　　（5）其它（例如改善放大器性能的其它措施等）。 四、评分意见 ? 项 目 满 分 基本要求 设计与总结报告：方案设计与论证，理论分析与计算，电路图，测试方法与数据，对测试结果的分析 50 实际制作完成情况 50 发挥部分 完成第一项 5 完成第二项 10 完成第三项 5 完成第四项 20 特色与创新 10 三、要求 1． 基本要求　　（1）测量功能及量程范围　　a、? 交流电压：0～500V；　　c、? 有功功率：0～25kW；　　d、? 无功功率：0～25kvar；　　e、? 功率因数（有功功率/视在功率）：0～1 。　　为便于本试题的设计与制作，设定待测0～500V的交流电压、0～50A的交流电流均已经相应的变换器转换为0～5V的交流电压。　　（2）准确度　　a、? 显示为 位（0.000～4.999），有过量程指示；　　b、? 交流电压和交流电流：±（0.8％读数＋5个字），例：当被测电压为300V时，读数误差应小于±（0.8％×300V＋0.5V）＝±2.9V ；　　c、? 有功功率和无功功率：±（1.5％读数＋8个字）；　　d、? 功率因数：±0.01 。　　（3）功能选择：用按键选择交流电压、交流电流、有功功率、无功功率和功率因数的测量与显示。 2．发挥部分　　（1）用按键选择电压基波及总谐波的有效值测量与显示。　　（2）具有量程自动转换功能，当变换器输出的电压值小于0.5V时，能自动提高分辨力达0.01V。　　（3）用按键控制实现交流电压、交流电流、有功功率、无功功率在测试过程中的最大值、最小值测量。　　 （4）其它（例如扩展功能，提高性能）。 四、评分意见 ? 项? 目 满 分 基本要求 设计与总结报告： 方案设计与论证，理论分析与计算，电路图，测试方法与数据，对测试结果的分析 50 实际制作完成情况 50 发挥部分 完成第一项 14 完成第二项 14 完成第三项 10 完成第四项 12 C题? 频率特性测试仪 一、题目 频率特性测试仪 二、任务 设计并制作一个频率特性测试系统，包含测试信号源、被测网络、检波及显示三部分。 三、要求 1．基本要求　　（1）制作幅频特性测试仪　　a、频率范围：100Hz～100kHz；　　b、频率步进：10Hz；　　c、频率稳定度：10-4；　　d、测量精度：5％ ；　　e、能在全频范围和特定频率范围内自动步进测量，可手动预置测量范围及步进频率值；　　f、LED显示，频率显示为5位，电压显示为3位，并能打印输出。　　（2）制作一被测网络　　a、? 电路型式：阻容双T网络；　　b、? 中心频率：5kHz；　　c、? 带宽：±50Hz；　　d、? 计算出网络的幅频和相频特性，并绘制相位曲线；　　e、? 用所制作的幅频特性测试仪测试自制的被测网络的幅频特性。 2．发挥部分　　（1）制作相频特性测试仪　　a、? 频率范围：500Hz～10kHz；　　b、? 相位度数显示：相位值显示为三位，另以一位作符号显示；　　c、? 测量精度：3°。　　（2）用示波器显示幅频特性。　　（3）在示波器上同时显示幅频和相频特性。　　（4）其它。 四、评分意见 ? 项 目 满 分 基本要求 设计与总结报告：方案设计与论证，理论分析与计算，电路图，测试方法与数据，对测试结果的分析 50 实际制作完成情况 50 发挥部分 完成第一项 20 完成第二项 10 完成第三项 10 完成第四项 10 五、说明 ?? 发挥部分(2)、(3)均用所制作的频率特性测试仪测试自制的被测网络的幅频特性和相频特性。 D题? 短波调频接收机 一、题目 短波调频接收机 二、任务 设计并制作一个短波调频接收机，方框图如下： ? 三、要求 1．基本要求　　（1）接收频率（f0）范围：8MHz～10MHz；　　（2）接收信号为20Hz～1000Hz音频调频信号，频偏为3kHz；　　（3）最大不失真输出功率≥100mW(8W)；　　（4）接收灵敏度≤5mV；　　（5）通频带：f0±4kHz为－3dB；　　（6）选择性：f0±10kHz为－