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中考语文复习：标点符号 一、导语 熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用。着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号和点号的连用，注意区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与点号间的关系；能给现代文、文言文加标点；对错、漏的标点能加以改正和补出，做到书写规范，使用正确。 二、常用的标点符号有十六种 ⑴．7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； ⑵．9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。 三、点号可分为句末点号和句中点号 1、句末点号 包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 ⑴句号（。） 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。 ⑵问号（？） 问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。 注意点： A、反问句和设问句都是无疑而问。前者只问不答，要表达的确定意思包含在句子中；后者自问自答，以期引起读者的注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。 B、选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。 C、有些表示委婉语气的祈使句，句末用问号。 D、有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。 E、有的句子里虽含有疑问词（谁，什么，怎么样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。 ⑶感叹号（！） 感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。 2、句中点号 包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 ⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。 ⑵分号（；）表示复句内部并列分句间的停顿。 使用分号应注意几点： ①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。 ②并列关系句，分句较短的用逗号，不用分号。 ⑶顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如： 注意点： A、并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。 B、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 C、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 例如：你要不断进步，识字，生产。 例如：这个故事讲得真实，动人。 D、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。 例如：这是风马牛不相及的事。 ⑷、冒号（：） A、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。 B、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。 C、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。 D、用在解释说明的话之前。 E、用在总括语前，表示总结上文。 注意点： ①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。 ②使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。 四、标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。 引号（“”‘’） ⑴、引号的用法 ①表示直接引用的话。 ②表示突出强调。 ③表示特定称谓。 ④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。 ②使用引号应注意： a.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。 b.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 c.引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。 d.如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。 e.如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。 2、破折号（——） ⑴、破折号的用法 ①表示破折号后面是解释说明的部分。 ②表示意思的递进。 ③表示意思的转换，跳跃或转折。 ④表示语音的延长。 ⑤表示语音较大的停顿或中断。 ⑥表示总结上文。 ⑦用在副标题前。 ⑧表示分项的列举分承。 3、括号（（）[ ]） 括号表示文中注释的部分。括号的注释是比较宽泛的没有具体限制，一般不需要读出来。 注意点： A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容 B、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标点（问号、感叹号除外）应去掉。 C、括号里的内容是注释或补充说明全句的，叫句外括号。句外括号注释中的句末标点可去可不去。 D、括号和破折号都有解释说明作用，但用法有所区别。一般来讲，解释说明的词语比较重要，需要读出