2015年中考复习标点符号与病句的辨析修改.docVIP

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  • 2016-04-29 发布于重庆
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2015年中考复习标点符号与病句的辨析修改.doc

2015年中考复习标点符号与病句的辨析修改

2015年中考复习标点符号与病句的辨析、修改                   训练一 标点符号 1.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  ) A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 B.改革开放三十年来,我国的国民经济快速发展。抚今追昔,想起的是春天的故事;极目望远,看到的是秋天的收获。 C.语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成。 D.天摇地动,怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝,怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾,是对民族精神的一次洗礼;是对民族团结的一次检验。 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(  ) A.人文的核心是“人”,以人为本,关心人、爱护人、尊重人。 B.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!” C.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样立意?怎样开头…… D.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。 3.依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是(  ) 你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗?这种诗被称为□小诗□,五四运动后□它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。 A.“ ” 、 , B.“ ” , 。 C.

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