德育工作经验汇报.pptVIP

* 德育工作经验汇报 用真诚和爱心播撒一路阳光 玛纳斯县第三小学 一、学校基本情况 玛纳斯县第三小学始建于1965年，原址在玛纳斯县维族中学（现玛纳斯县第四小学） 1984年搬迁至凤凰东路25号，原敬老院旁边。发展至今，玛纳斯县第三小学已成为一所拥有教职工54人，学生1040名的全日制小学。 二、德育工作的定位与思考 近年来，我校坚持树立“育人为本，共同成长”的办学理念，形成了团结、创新、奋进、求实的校风；敬业、爱生、博学、奉献的教风和勤奋、守纪、活泼、向上的学风。在充分学习德育工作纲领性文件的基础上，结合工作实际，把“凝聚共性，张扬个性、和谐发展”作为我校的德育理念,认真实施“3455”德育工程。我们以“爱心教育”为抓手，教育全体教职工树立“以心交心，以诚换诚，以爱育爱”的教育思想，形成了我校的德育工作的思路。 三、德育工作的主要做法 （一）以爱育爱，德育机制不断完善。 以爱育爱所遵循的教育原则是强调在尊重孩子的前提下，实施科学的方法纠正孩子的不良行为。学校成立了德育工作领导小组、德育工作监督小组。严格执行德育工作领导小组例会制度、全员班主任制度，出台了德育管理制度、班级管理制度、班主任工作评价方案、中队辅导员评价方案、县三校礼仪常规等。并实施德育工作“十个一”制度。即：每学期一次社会实践活动；每学期一次家校联系活动；每学期一次年级组活动；每月一次全校性德育活动；每月一次主题班队会；每月一次德育研讨活动；每月更换一期黑板报；纪律卫生每日一检查、每周一评比；红领巾广播站每日一广播。健全的组织，完善的制度，成为实施以爱育爱的有效保障。 (二)以爱育爱,在塑造德育队伍中开展 “粉笔虽轻，但一旦落笔，则是历史赋予的重任”；“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”等等。这些提示语，连同校园里一幅幅宣传画、一个个橱窗、一张张天真可爱的孩子的脸，时时向教师提醒着：学高为师、身正为范，以爱育爱、大爱无边。 德育工作如何做到理论上创新、工作中出成果,是学校每一个德育工作者经常思考和关注的问题。大家遵循将实践上升到理论，再用理论去指导实践的方针，校外交流和校内交流相结合。对外，或请教育专家来指导，提高理论研究水平，或走出去，开拓视野，学习别人的先进经验。对内，我们根据我校的实际情况，有针对性的进行研究；要求德育工作以“爱”为出发点，做到“三贴近”：即贴近班级、贴近学生、贴近家长。做好德育工作必须贴近班级，以班级建设为主要研究对象。学校为每位班主任印制的《班主任工作手册》有班主任工作职责制度、班级档案、贫困生档案、班主任工作记录、家长会记录、主题班会记录等，这本手册，不仅是是班主任的工作记录，更重要的是其中收集了班级管理的各方面信息。 (三)以爱育爱,在课堂教学中体现 我校以课堂教学、班队会和实践活动为主阵地，对学生进行思想道德教育。要求教师利用每节课，尤其是班队会培养学生的诚信观念，认识讲诚信的重要性。如开展以“人人知诚信，人人讲诚信”主题教育活动；少先队进行了“做诚信的小学生”倡议。组织学生学好“两法一常识”活动，即学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全管理常识》，以小竞赛、小表演、小故事等方式在各班开展法制教育。我校校门口就是凤凰路，来往车辆络绎不绝，我们开设了校本课《安全教育童谣》，并编订了教材。在开展法制教育的同时，我们把“禁毒教育”、“反邪教教育”、“反分裂教育”纳入法制教育体系。这些法制教育活动的开展，使校纪校风有了明显的好转，学生犯罪率多年来一直保持零纪录。 (四)以爱育爱 ,创设充满爱意的氛围 ——多彩活动，寓教于乐 我校以少先队为龙头，结合元旦、五·一、六·一、十·一等重大节日，针对不同年龄段的学生特点，组织文艺汇演、演讲、故事会、书画展、运动会、知识竞赛等等，既可丰富学生的校园生活，又可在不知不觉中陶冶学生情操，提高他们对真、善、美的追求欲望。 1、重点推出“情系贫困生，爱心献社会”捐助活动。针对我校贫困生较多的特点，组建“爱心超市”号召全校师生为改变贫困生的学习、生活状况，献出自己的爱心。全体教师带头捐助，现总数已超过26000件，近1000人次得到捐助。活动推出以来，受到了全校师生，尤其是贫困学生的好评。 “情系贫困生，爱心献社会”捐助活动如一股春风，吹遍了凤凰城的每个角落，区、州、县的媒体竞相报道，国家督导组也给予高度评价。 2、重点推出“文明礼仪伴我行”活动。我校以“校园礼仪”为主要内容