人民法院党群路线教育实践活动总结方案详解.docVIP

人民法院党群路线教育实践活动总结方案详解.doc

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****人民法院 党的群众路线教育实践活动总结方案 自党的群众路线教育实践活动开展以来,****人民法院在地委、县委的正确领导和地区督导组,县第*督导组指导下,认真落实活动部署,紧密结合企业实际,扎实推进教育实践活动。 一、学习教育、听取意见阶段 **人民法院党的群众路线教育实践活动自4月8日正式启动以来,严格按照县委、政法委要求和《**人民法院党的群众路线教育实践活动实施方案》要求加以落实,在“学习教育、听取意见”第一环节,结合我院工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作,教育实践活动平稳顺利推进。 (一)领导高度重视,及时做好工作部署 在我院党组部署开展党的群众路线教育实践活动以来,结合法院工作实际,认真制定了《**人民法院党的群众路线教育实践活动实施方案》,成立了教育实践活动领导小组及其办公室,做到组织落实。同时,及时传达党组书记**关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求。多次以党组会、干部大会的形式,研究部署教育实践活动的具体细节,细化实施方案,并集体学习有关文件和重要讲话,准确领会和掌握活动精神和要求。 (二)采取规定动作和自选动作相结合,联系实际,组织学习 一是党组和各支部严格按照《**人民法院关于开展党的群众路线教育实践活动第一阶段学习计划表》,利用晚上和周末的时间,组织了8次集体学习,共计学习时间60多个课时(一小时为一课时),重点学习了35篇习近平总书记和其他中央领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编,认真作了学习笔记; 二是党员干部认真撰写了2篇高质量的学习心得体会,并在学习园地予以展出; 三是在完成教育实践活动规定动作的同时,组织自选动作,由党组成员、退休干部给我院干部讲党课; 四是结合教育实践活动学习,组织我院科级干部开展心得体会交流活动和“反暴力、亮观点、表态度、立承诺”主题发言; 五是组织全院干警开展“党团活动日”活动,到阿拉尔市参观“三五九旅”屯垦纪念馆“照镜子”并进行“为民务实清廉”主题签名活动; 六是组织干警观看相关教育片《杨善洲》、《焦裕禄》、《周总理的四个昼夜》、《四风之害》; 七是组织干警进行党的群众路线教育实践活动知识测试; (三)在学习的基础上,广泛征求意见建议 **法院自党的群众路线教育实践活动开展以来,制定了《**人民法院党的群众路线教育实践活动调研工作实施方案》,扎实开展各项活动。在听取意见阶段,该院党组坚持身子往下放,眼睛往下看,十一项措施多层次、全方位征求意见和建议。 一是在法院大厅设立征求意见箱并公布该院党群路线活动办公室电话,随时接受广大人民群众的意见和建议; 二是向相关县直单位和乡镇发放征求意见表,并迅速回收汇总,根据汇总的意见和建议制定**法院三批立查立改方案,在党务公开栏、立案庭LED电子屏公开并严格按照方案整改; 三是召开座谈会征求人大代表、政协委员、退休干部、人民陪审员、社区干部、律师和当事人座谈会,面对面地听取他们对法院工作的意见和建议; 四是对**村进行重点走访调研,深入基层,到矛盾聚焦的地方去,到群众的家里去,掌握第一手的资料; 五是通过基层法庭征求意见。各基层法庭向当地乡镇政府、居民征求意见; 六是向全院干警征求意见。通过发放调查问卷的形式征求对班子、党组成员、领导干部及一般干部的意见和建议; 七是向来访群众征求意见。在接访群众时,做好接访记录,经整理后提炼出有用的意见和建议; 八是及时听取督导组对**法院院征求意见表汇总后的意见反馈; 九是印发300余份征求意见表,向服务对象即当事人征求意见。在每一起案件结案后,向当事人双方发放征求意见表,听取他们对法院、法官审判、执行案件工作的意见和建议; 十是通过“自画像”,组织科级干部认真开展“照镜子”自查活动和对班子提意见活动; 十一是向**中院党组成员送呈《征求意见表》征求意见和建议。 (四)做好教育活动的宣传工作 到5月9日,按照县委要求,已基本完成教育实践活动第一环节的各项要求。在“学习教育、听取意见”环节,通过横幅、LED屏、宣传墙、宣传海报等方式开展宣传工作,认真编写教育实践活动简报22期,并在国家级、自治区级报纸、网站上发表宣传信息336篇,很好地完成了党群路线活动的宣传工作。 (五)学以致用,努力做好本职工作 在开展教育实践活动期间,**法院党组书记**要求每一位党员干部承诺解决一个实际问题,在教育实践活动中,统筹好学习与工作,不影响日常业务工作,切实做到“两不误、两促进”,并按照要求,坚持做到“边学、边查、边整改”。 查摆问题、开展批评阶段 **人民法院党的群众路线教育实践活动第二阶段开展以来,班子高度重视,加强组织领导,认真安排部署,扎实推动实施,班子率先垂范,为院干警开展活动做表率、立标杆。 (一)多方调研,找准找实问题 在前期听取意见的基础上,*

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