为学生的成功铺路,为学生的幸福奠基.doc

为学生的成功铺路，为学生的幸福奠基 宝安实验学校2008-2009学年工作总结 一年来，我校坚持以党的“十七大”精神为指导，深入贯彻党的十七大 以及省、市、区、局有关教育工作会议精神，认真学习实践科学发展观，努力践行“优质+专长，规范+创新”的办学理念，以“为学生的成功铺路 为学生的幸福奠基”的教育目标。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高办学质量，坚持走内涵发展、特色发展、和谐发展之路，学校办学效益和办学质量逐步提升，社会声誉不断扩大，已成为新中心区的标杆学校，区内名校，甚至广东省、深圳市的知名学校。学校实现了跨越式的发展。现将本学年学校整体工作总结如下： 顺利圆满，评估工作全面丰收 本学期，我校以全区最高分通过了区优质化学校的督导评估验收；还先后通过了深圳市绿色学校、深圳市中学生“毒品预防教育示范学校”、全国青少年文明礼仪教育基地、宝安区办学效益评估验收等。为此，德育处、办公室、教科室等各部门都做了大量的工作，为学校在一学期内顺利一口气拿下5个评估付出了辛勤的劳动。接下来还有一个宝安区的办学水平评估，由冯振淮副校长牵头，曹永江同志协助，目前正在进行中。 德育为先 探寻教育真谛 本学期以来，学校德育工作以创建人民满意的优质学校为目标，以全员参与、全程渗透、全面整合的“三全”德育理念为指导，以区优质化学校等评估工作为契机，全面总结近几年学校在德育理念、德育内容、德育活动、德育方法、德育队伍建设等方面的经验特色材料，同时，加强了文明礼仪等行为习惯养成教育，逐步完善“三会二课一练体验德育”模式，取得了实实在在的效果。 1、狠抓养成教育、落实德育常规 一是加强对学生的正面宣传教育。开学初各班组织学生认真学习校纪校规；同时充分利用主题班会、广播等方式要求同学们要有良好的卫生习惯，爱护公共设施，自觉遵守纪律，说文明话，做文明事，向一切不文明的行为告别，养成良好的日常行为规范和社会公德，做一个新时期合格的公民。 二是加大检查考核力度。坚持值日制度，设立值日教师监督岗和值日学生干部监督岗。从着装、仪表、礼仪、卫生等各方面对学生的行为进行监督，发现问题，及时批评教育。 三是继续实行行政值日点评制度，值日行政在第二天的广播操时间向全校师生总结前一天学生的行为和学习情况，指出存在的问题，督促同学们改正。本学期，学生当中的不文明现象明显减少，学生整体思想道德素质不断提高。 2、加强队伍建设、提升管理水平 学校高度重视年级主任、班主任队伍的建设与提升，实行师徒结对，为每名新班主任老师配备了一名有能力、有班主任工作经验的师傅，对新班主任进行传、帮、带，促进新班主任的成长。 德育处于5月15日组织了全校三年以内工作经验的青年班主任参加班主任专业技能大赛，评出一等奖2名、二等奖6名，三等奖12名；并健全了班主任考核制度，发挥了班主任在学校德育工作中的骨干作用。另外，卢慧波、吴敏资两位老师参加全国班主任能力大赛也均获二等奖； 3、创新主题活动，陶冶学生情操 一是开展标兵班、文明班评比活动。坚持每周每月开展“标兵班”、“文明班”的评选工作，在各班之间展开讲文明、守纪律的比赛，促进了良好班风、校风的形成。班级常规管理效果比较突出的班级有赖巧玲老师所带的一（2）班、曾恋老师所带的二（1）班、赖海生老师所带的三（2）班、危瑞芳老师所带的四（4）班、王珊群老师所带的六（1）班、卢慧波老师所带的七（2）班、邓娴娴老师所带的八（6）班、黄波老师所带的九（6）班。 二是开展“绿色班级”和“书香班级”评比活动。本学期继续开展争创“绿色班级”和“书香班级”的活动。制定班级读书计划，设立图书角，捐赠绿色植物，自制环保手工艺品，创建各有班级特色的“文化墙”。其中，六（4）班等36个班级被评为书香班级、七（2）班等42个班级被评为绿色班级 三是德育研讨会制度化。学校定期组织德育处全体成员、全体年级组长、班主任举行德育工作研讨会，对青年教师进行培训；针对学生管理、班集体建设、家庭教育等难点问题展开热烈的讨论，交流经验，分享对策，探讨工作的新思想、新方法。 四是注重体验教育，开展社会实践活动。这学期我们组织低年级的学生参观荔枝世界，中高年级学生参观观澜山水田园农庄，七年级学生参观东部华侨城，八年级学生到深圳市光明华侨农场参加社会实践活动；开阔了学生的视野。 本学期，在德育处的精心组织下，我校先后被评为深圳市“绿色学校”、深圳市 “毒品预防教育示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地” 教学为本 夯实办学根基 一、加强过程管理，提升教学质量 1、加强课堂巡查。校领导每天早上7：10和中午2：10准时对上课情况进行检查，课件由值班行政实施课堂教学情况检查，并将检查情况进行网上公示。 2、继续实施月考（或单元）制度和考后的教学质量分析制度； 3、初中部实行教考分离办