随机督导自评报告2015.doc

江都区小纪中心小学 综合督导评估 自 评 报 告 二○一五年四月 B1 办学思想 分值 100 指 标 要 求 1. 办学理念先进，办学思想端正，认真落实素质教育基本要求。坚持依法治校，严格执行上级有关规定。重视教育宣传工作，每月报送2条以上新闻及信息。 2. 学校工作思路清晰，办学目标准确，总体规划切实可行。工作有计划、有总结、质量高。制定并完善学校章程。建立问责制度并有效落实。 3. “三风”齐全，师生知晓度高。注重行风建设，社会声誉好，学生和家长满意度高。 4. 班子成员敬业勤政，示范作用好。坚持校长听课、评课制度。实行校务公开，坚持召开教代会。 自 评 情 况 汇 报 学校办学理念先进，办学思想端正，严格执行江苏省“五严格”和扬州市“八严禁”规定。加强教师队伍建设，学校有切实可行的总体规划，学校各项工作有特色、有创新。成功创建为江苏省平安校园、扬州市优秀家长学校、小纪镇群众满意站所、局宣传报道先进集体、江都区综合治理先进集体。 自评分 100 信 息 采 集 1. 学校章程 2. 学校年度计划、总结 3. 学校问责制度 4. “三风”建设资料 5.江苏省平安校园、扬州市优秀家长学校、小纪镇群众满意站所、局宣传报道先进集体、江都区综合治理先进集体。 6. 校务会记录、校务公开教代会资料 7.学校“十二五”发展规划 8.加强教师队伍建设资料 【见B5】 责任人 仇必定 B2 办学行为 分值 100 指 标 要 求 1.规范招生行为，班额不超过省定标准，没有举办或变相举办重点班现象。 2.开齐规定课程，开足规定课时，不随意增减课时。作息时间表和课表上墙上网公示，没有弄虚作假现象。 3.认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。严格实行大课间体育活动制度，全面实施体艺“2+1”工程。 4.没有向班级、教师下达或者变相下达升学指标和以升学率为标准对学生、教师进行排名和奖惩现象。 自 评 情 况 汇 报 我校严格执行教育法规，严格执行课程计划，开齐上足所有课程，未举办任何重点班、强化班，积极开展阳光体育活动，全面实施体艺“2+1”工程。学生体质健康，整体水平达国家标准。 自评分 100 信 息 采 集 课程表、作息时间表 阳光体育活动方案 课外活动安排表 体艺“2+1”活动方案、活动总结、活动安排表。 体艺“2+1”活动记载 基层报表 责任人 曹小军 B3 学业负担 分值 100 指 标 要 求 1. 严格作息时间管理，确保学生每天在校集中教学时间不超过省定标准，学生每天睡眠时间不少于省定标准。晨间、晚间不进行整班上课，午间由学生自主安排。 2. 建立课外作业总量监控机制，确保每天作业量不超过省定标准。 3. 没有在规定外向学生推荐或指定教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料，增加学生课业负担的现象。 4. 节假日、双休日、寒暑假没有违规补课的现象。 自 评 情 况 汇 报 我校是扬州市素质教育示范校，江苏省农村实验小学，我校严格作息时间管理，严格控制学生在校时间不超过省定标准，严禁超量布置课外作业，有切实可行的作业总量监控，没有在规定外向学生推荐或指定教辅材料，假期中无任何违规补课现象。 自评分 100 信 息 采 集 作息时间安排表、课程表 家庭作业量控制表 家长、学生问卷调查 教辅用书清单、学校公示、上级文件 师德师风承诺书 责任人 石玉国 B4 校园管理 分值 50 指 标 要 求 建设平安、文明、和谐校园。加强校园文化建设。 自 评 情 况 汇 报 学校重视校园环境建设，建立了环境卫生管理领导小组。每年在绿化、美化方面都有一定的投入，校园绿化8975平方米，覆盖率达30%。 　　学校注重校园文化建设，充分发挥环境育人的功能，校风、学风、教风、校训醒目，充分体现出环境育人的氛围。2006年学校创建成扬州市绿色学校。2008年学校校园特色文化成功创建。2009年江都市和谐校园建设成功创建。 学校板报画廊、年级部板报栏、班级黑板报专人负责，定期更换评比。教室玻璃上的帖花，学生自己设计，自己制作。杏坛广场、三省园、特色班级等彰显出学校的特色文化，既富诗意，又富童趣。 自评分 50 信 息 采 集 学校卫生包干区示意图 校园环境检查评比记载 班级优胜小队评比表 校园文化建设纲要 校园文化建设资料、图片 责任人 江大军 B5 教师管理 分值 50 指 标 要 求 认真落实“青年教师综合素质提升年”各项工作，认真组织青年教师教育教学能力达标和“育花奖”活动，重视名师培养工作。建立健全全员聘任制、绩效工资制。无有偿家教及其他违法违规情况，无吃空饷人员。教师学历达标。县级以上教师培训参培率达标。 自 评 情 况 汇 报 全体教师能严格执行江苏省