定稿兰州城市学院美术学院____届本科毕业创作(设计)指导工作方案合集2.docVIP

定稿兰州城市学院美术学院____届本科毕业创作(设计)指导工作方案合集2.doc

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定稿兰州城市学院美术学院____届本科毕业创作(设计)指导工作方案合集2

兰州城市学院美术学院2013届 学生毕业论文(设计、创作)指导书 2013 年3 月17日 目 录 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)工作管理暂行办法…………3 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)指导工作方案……………………7 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)指导教师申报表………………9 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)开题报告…………………10 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)答辩、成绩评定过程控制表……14 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)指导记录表………………19 美术学院2013届本科毕业论文评分表……………………………………………21 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)答辩评分表……………………24 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)指导教师一览表………25 论文表达的形式及要求……………………………………………………………27 美术学院2013届本科毕业论文(设计、创作)工作管理暂行办法 毕业创作(设计)是美术专业毕业班学生综合运用所学专业基础知识和创作(设计)表现技能,结合社会需求进行有针对性的创作(设计),是一次全面系统的综合性实践教学环节。通过毕业创作(设计),让学生有更多的选择去开拓自己有兴趣的领域,以便发挥个人的创意、技法及判断能力;加强学生对某项专题有更深入的了解与认识,激发学生的潜在能力。学生的毕业创作(设计),也是对本系专业教学成果检验的重要手段。为了加强对毕业创作(设计)的指导与管理,确保毕业创作(设计)的质量,根据兰州城市学院发【2009】299号文件精神,结合我院的实际,特制定本办法。 一、毕业创作(设计)的基本要求 1、专业性要求 毕业创作(设计)作品应力求突出各专业方向的专业特质,联系实际需求,根据自己的专业方向和兴趣特长,在指导教师的指导下选题。学生应独立完成作品的创意、设计和制作。设计专业和城市规划专业的学生如果是集体选题(小组成员最多不超过3人),应保证自己在设计过程中的主体性和创造性。 毕业创作(设计)开题报告在指导教师审查通过后才能开始创作(设计)。 2、科学性要求 毕业创作(设计)必须严格遵照科学性原则,充分考虑人、社会与环境等各种因素。进行毕业创作(设计)时,应持以科学严谨的态度和遵循科学合理的操作规范来进行。毕业创作(设计)的尺寸和相关规范按照学院主题规划要求和指导老师的要求来进行。设计专业的设计,不论是实际项目设计还是虚拟课题,都要做到完整而规范,确保在生产、施工、应用等各个环节的操作性和可靠性。学院要求以实际项目为主。 工艺美术方向学生在提交创作作品的同时,还需提交毕业创作文案(不少于3000字)、毕业创作开题报告、选题申报表、成绩评定过程控制表、指导记录表;并以指导老师为单位刻录作品电子文件光盘一张。毕业展结束前由指导老师统一上交院办,由教学秘书审核无误后归档。 设计专业学生在提交设计作品的同时,还需提交与设计作品内容一致的论文(不少于3000字)、毕业设计开题报告、选题申报表、成绩评定过程控制表、指导记录表,并以指导老师为单位刻录作品电子文件光盘一张。毕业展结束前由指导老师统一上交院办由教学秘书审核无误后归档。 3、创新性要求 毕业创作(设计)要求以学院确定的主题为主,以其它主题内容为辅。追求原创性,探索新的表现形式,丰富作品表现手段,提升创作(设计)作品的表现力和感染力。 二、毕业创作(设计)、毕业论文的时间安排 1、毕业创作(设计)集中安排在第八学期,毕业论文安排在第七学期、第八学期。在毕业创作(设计)集中时间内应完成毕业创作(设计)、毕业论文的所有工作。 2、根据学校该项工作的整体时间安排毕业创作(设计)、毕业论文工作。 3、老师辅导严格按照学院规定执行,按辅导阶段及时做好记录。 4、毕业生作品最终展览不晚于5月底。 三、毕业创作(设计)的选题要求 1、符合我院学科和专业定位,满足培养目标和教学基本要求,体现本专业与社会行业的适应性,使学生获得比较全面的训练。 2、联系实际,有的放矢。毕业创作作品要有一定的原创性、艺术性,毕业设计作品要有一定的创新性和实际应用价值。 3、难度和质量适当,使学生能在规定的时间内完成任务。 4、如果是独立选题,应独立完成作品的创意、设计和制作。如果是集体选题,应保证自己在设计过程中的主体性和创造性。 5、以甘肃省委宣传部打造的敦煌画派的文化战略为指引,结合美术学院发展的定位;以“理解敦煌”主题为主要内容;以敦煌文化和甘肃地域文化为元素,鼓励老师在社会上联系项目、创设课题,组织学生进行创作和设计;鼓励学生结合实际,在社会上联系项目,在老师的指导下进行毕业创作(设计)。 6、鼓励老师以自己辅导的学生作品积极申报省级科研立项,在老师的指导下要求学

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