2013年度第二学期学校工作总结要点.docVIP

市十二、四十六联校2013学年度第二学期 工 作 总 结 本学期联校在市教育局的正确领导下，继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神；以提高办学质量为核心，以加强队伍建设和提高课堂教学效率为重点，以新课改为动力，深化教育科研，促进教师专业成长；继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，在全校教职工的共同努力下，较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务。具体工作总结如下： 一、强化管理，优化教研，提升素质，提高质量 1、规范教学行为，加强过程管理 本学期学校继续加强教学的规范化管理，强化教学常规的贯彻落实，严格执行国家教育主管部门制定的课程计划，开齐、开足、开好各门课程，建立课堂巡查制度，严禁教师私自调课及占课，努力杜绝教师上课迟到、擅自提前下课等违纪现象。继续落实教学常规检查，定期检查教师的备课、上课情况，通过深入课堂教学现场，及时发现问题，进一步加强课堂教学监控，规范教学行为，提高课堂教学的有效性；继续落实周周清制度，认真组织期中、期末考试命题工作，实行考教分离、命题责任制，进一步规范考试流程，实行中层干部巡考、校长督查制度，强化监考责任意识，确保考试有序、公平、公正；严格考风考纪管理，对严重违反考试纪律者，视其情节给予了严肃处理；坚持质量分析制度，认真开好质量调研、分析会，定期分析学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施。继续坚持面向全体学生，因材施教，分层教学，做好学困生的转化工作；继续联合教研组、政教处、团委等开展丰富多彩的学校第二课堂，组织中华经典古诗文诵读、英语话剧表演、毕业年级学科竞赛等活动，培养学生兴趣，增强学习积极性。 2、优化校本教研，聚焦有效教学，推进队伍建设，提升教学质量 本学期学校继续积极做好校本培训工作，以校本教研为载体，打造教师专业发展平台。针对部分教师迫切希望提升自身教学业务水平，学校协调和组织骨干教师及年轻教师多次出外学习和观摩优质课以及先进的教学成果，并在老师们学习归来以后举行了各种形式的报告会、汇报课和观摩课，让校内的老师们及时接触到各种先进的教学理念和教学经验，对老师们解放思想，提高自身的业务水平起到了积极的推动作用。其中，孟歌、李素敏、胡云凤、周澍增等二十多位老师的汇报课非常精彩，每次进班听课的老师都达到15名以上，汇报课真正使外出学习的老师进一步得到了提升，使没有去学习的老师也获益匪浅，在分享的过程中提高了自己。 继续深入开展公开课教学活动。三月份举行了“我的模式我的课”系列赛课活动。本次赛课活动的开展极大调动了广大教师投身课改的积极性，帮助教师逐步形成自己的教学风格和教学模式，促进了我校教师的专业成长，对提升学校的教学质量和教师的课堂教学水平起了良好的推动作用。在比赛中，张宁 赵新果 冯晓静三位同志获得了一等奖，徐晓珂 王媛 李跃红 巩淼焱 冯可可 郑亚哲6位同志获得了二等奖。听课人数达到451人次。公开课后各教研组、备课组认真组织教师评课、反思，帮助教师分析诊断课堂教学中的问题，指导教师及时调整课堂教学策略和方法，切实提高了课堂教学的质量和效率。 坚持教研组、备课组活动制度，为确保集体备课活动落到实处，取得实效，本学期，学校要求各教研组备课活动集中进行，统一时间、地点，避免了集体活动的松散状况，为集体备课活动正常开展提供了保证。教科室对各备课组活动进行检查，按时填写《备课组活动记录》，督促教研活动落到实处。 进行教案和听课记录检查以及集体备课等常规工作。在各种教研活动中，周致远校长、李国学校长、李晓校长、杨海涛校长经常带头听课，王媛媛、杜素娟、张春兰等老师听课次数也较多；张成霞，杜建芬，李娟辉，李晓燕，陈佳佳，胡花容，王莹，李新玲和董金舍等老师的教案、读书笔记书写认真、规范、上交及时。在集体备课中，英语组和数学组的老师们准备充分，备课认真。 学校继续把师德建设放在教师队伍建设的首位，在教师中深入开展师德教育活动，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，构建健康和谐的师生关系；进一步加大骨干教师培养力度，通过集体备课、师徒结对、公开课、示范课、课题研究等多种形式，充分发挥骨干教师对整个教师队伍的示范、辐射和带动作用，有效促进新老教师的优势互补，促进教师队伍整体素质的全面提升；继续积极创造条件给年轻教师搭建成长的平台，继续开展“青蓝工程”，迅速提高青年教师的业务素质和职业能力，激励青年教师脱颖而出。本学期学校继续大力推行读书活动。老师们必读的书目（三本）：《走进新课程》；《高效课堂九大“教学范式”》；《教学模式》；这些选读书目都是与老师专业相关的教育教学方面的书籍。老师们在读书以后，写出了读书心得，并经常进行了交流。在读书活动中 ，实现