2015届中考历史第一轮总复习课件8.pptVIP

* * 阶段复习课 第三单元 【主干互联】 【历史特征】 　　本单元讲述了隋唐宋元的历史。其特征是“繁荣与开放”。 1.经济繁荣：隋唐时期,国家统一,社会安定,经济发展。中国进入封建社会的盛世时期。魏晋以来,随着北方人口大量南迁,南方得到开发,经济重心从黄河流域转移到长江流域。 2.政治开放：隋唐时期,中央与边疆少数民族地区的联系更为密切,与许多国家的交往更加频繁。宋元时期,民族政权并立,民族融合进一步发展,形成了一个新的民族——回族。宋代的海外贸易超过前代。 【复习策略】 　　本单元是中考的重点和长效热点,复习本单元应注意以下内容： 1.一种经济现象：从原因、表现、时间等方面归纳掌握经济重心的南移。 2.两项制度的创新：科举制和行省制度。 3.三个盛世局面：掌握贞观之治、“政启开元,治宏贞观”和开元之治出现的原因。三组杰出人物：文成公主和金城公主、鉴真和玄奘、成吉思汗和忽必烈的主要事迹。 4.四个少数民族政权：从民族、建立者、重要事件列表归纳掌握辽、西夏、金、元与两宋的关系。 【考点透析】 一、繁荣与开放的社会 相似处：(1)都结束分裂,实现统一。 (2)都开创了新的政治制度并被后世沿用。(3)都修建了一项闻名世界的伟大工程。(4)都因暴政二世而亡。 隋朝与秦朝有哪些相似之处? 知　识　串　联 主题角度 盛世局面：贞观之治(唐太宗统治时期),“政启开元,治宏贞观”(武则天),开元之治(唐玄宗统治前期)。 相同点：(1)原因：统治者调整统治政策,发展生产,重用人才,发展科举制。(2)表现：政治清明,社会稳定,经济恢复发展,人民生活有所改善。 启示：国家统一、社会稳定是盛世局面出现的前提和基础;重用人才,增强国际竞争力;关注民生,以德治国。 唐朝盛世局面有哪些?它们有什么相同之处?对我们今天的国家建设有何启示? 知　识　串　联 主题角度 方式：设置机构、和亲(文成公主和金城公主入藏)、册封等。 影响：巩固和发展了统一的多民族国 家。促进了民族融合,密切了各族人民之间的关系;促进了边疆地区的开发和进步。 唐朝处理民族关系的主要方式有哪些?民族关系的发展对我国产生了哪些影响? 知　识　串　联 主题角度 特点：唐朝的对外交往是对外开放,双向交流。 (1)遣唐使和鉴真东渡,表明唐代对外开放,向海外弘扬中国文化。 (2)玄奘西游表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神。 借鉴：坚定不移地实行对外开放,学习外国的先进技术和管理经验;不断创新,加强国际间的合作与交流;友好往来,互相学习等。 唐朝的中外交流有什么特点?对外文化交流的史实,对构建和谐世界有何借鉴? 知　识　串　联 主题角度 二、经济重心的南移和民族关系的发展 历史发展趋势：由分裂(宋代的政权并立)走向统一(元朝)。 与北宋并立的政权：契丹族建立的辽,党项族建立的西夏;女真族建立的金。 与南宋并立的政权：党项族建立的西夏;女真族建立的金;蒙古族建立的元。 看法：两宋的和议使边境暂时安定,促进了双方的经济文化交流;但也加重了两宋人民的负担。 宋元时期,我国历史发展的趋势怎样?与两宋并立的民族政权有哪些?怎样看待两宋的和议? 知　识　串　联 主题角度 历程：秦汉时期,我国的经济重心在黄河流域;东晋南朝时期,江南经济得到开发和发展;唐朝中后期,经济重心开始南移;南宋时,由黄河流域转移到长江流域。 表现：江南地区农业的发展逐渐超过北方;手工业兴旺;商业繁荣;南宋政府财政收入主要来自南方。 启示：政治稳定是经济发展的前提;发展经济不能以破坏自然环境为代价;要充分利用当地和外来的人力资源等。 我国古代经济重心南移经历了怎样的发展历程?有哪些具体表现?给我们发展经济提供了哪些启示? 知　识　串　联 主题角度 特点：(1)和战交替。两宋时期,民族政权并立,彼此之间战争不断,最终以“岁币”等方式换取和平,形成和议局面。(2)民族融合。宋元时期,各民族杂居相处,互相影响,民族融合加强,形成新的民族——回族。 影响：这一时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来灾难,但也促进了各族人民的接触和交流,形成民族融合的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。 宋元时期的民族关系有什么特点及影响? 知　识　串　联 主题角度 变化：汉代对外贸易主要以陆路为主,唐朝时陆路与海路并举,宋代主要以海路为主。 原因：宋代农业、手工业发达;造船业发达,指南针应用于航海;政府鼓励海外贸易,在主要港口设市舶司,管理海外贸易。 宋代对外贸易发生了什么变化?发生这些变化的原因有哪些? 知　识　串　联 主题角度 【培优训练】 主题探究一　盛世大唐,和谐中国　 　　唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政治开明,经济繁荣,文化发达,在世界上享有很高声望,至今令人神往。让我们穿越时空,梦回唐朝。请结合