【百年学典】(广东专用)2015年高考地理学业水平测试专题高效训练自然环境的整体性和差异性解析.docVIP

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  • 2016-04-30 发布于湖北
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【百年学典】(广东专用)2015年高考地理学业水平测试专题高效训练自然环境的整体性和差异性解析.doc

专题三 自然环境的整体性和差异性 考点1 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用    地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性 一、单项选择题Ⅰ 1.地理环境的组成要素不包括(  ) A.地貌 B.气候 C.水文 D.矿产 近些年来,由于人类活动的影响,使自然界中很多物种都有濒临灭绝的危险,粮食短缺、生态恶化、自然灾害频发等现象接踵而来,直接危及到人们的正常生产和生活。所以建立自然保护区、恢复生态平衡、走可持续发展道路等一系列话题,已经深入人们的大脑,进入人们的生活。据此回答2~3题。 2.物种灭绝、生态恶化等现象说明人类活动破坏了地理环境的什么功能?(  ) A.生产功能 B.净化功能 C.平衡功能 D.循环功能 3.粮食短缺问题日益严重,除了人口增长的原因外,还有人类破坏自然环境,导致粮食产量下降,随之影响了地理环境的什么功能?(  ) A.生产功能 B.净化功能 C.平衡功能 D.循环功能 4.陆地环境的整体性是指(  ) A.全球环境力求保持协调一致 B.陆地环境是一个有机整体,不会因为某个地理要素的变化而发生变化 C.陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透 D.自然状况相同的若干区域 5.(2013年广东省学业水平考试)某村因周边森林

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