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实 验 报 告
( 201/ 2016 学年 第学期)
课程名称 实验名称 实验时间 年 月 日 指导单位 指导教师
学生姓名 班级学号 学院(系) 专 业
实 验 报 告
实验名称 指导教师 实验类型 验证 实验学时 实验时间
二、预习要求
开环Nyquist曲线、Bode图的基本成图规律。
典型开环系统Nyquist围线的成图规律。
Nyquisi原理和使用要领。
阅读和了解相关的MATLAB指令。
三、实验内容
使用sisotool交互界面研究典型开环系统的频率特性曲线,并进行闭环系统稳定性讨论。
以下各小题的要求:
根据所给开环传递函数的结构形式,绘制相应的幅相频率曲线和对数幅相频率曲线。
显示出曲线对应的开环传递函数具体表达式。
假如MATLAB指令绘制的幅相频率曲线不封闭,或用文字说明所缺部分曲线的走向,或在图上加以添加所缺曲线;曲线与(-1,0)点的几何关系应足够清晰,能支持判断结论的导出。
对该开环函数构成的单位负反馈系统的稳定性作出判断,说明理由;假如闭环不稳定,则应指出不稳定极点的数目。
,其中K , T1 , T2 可取大于0的任意数。
K=0.2 T1=1 T2=1
代码如下
>> G=tf({0.2},[1,2,1])
Transfer function:
0.2
----------------
s^2 + 2 s + 1
>> sisotool(G)
然后得到图:
看下图可知
P=0,N=0
所以P=N
所以系统稳定
,其中K , T1 , T2 , T3 可取大于0的任意
K=0.4 T1=1 T2=2 T3=3
代码如下
>> G=tf([0.4],[6,11,6,1])
Transfer function:
0.4
-------------------------
6 s^3 + 11 s^2 +6 s + 1
>> sisotool(G)
然后得图如下:
由图可知
P=0,N=0
所以P=N
所以系统稳定
,其中K , T1 可取大于0的任意数。
K=2 T1=2
代码如下
>> G=tf([2],[2,1,0])
G =
2
---------
2 s^2 + s
Continuous-time transfer function.
>> sisotool(G)
由图可知
P=0,N=0
所以P=N
所以系统稳定
,其中K , T1 , T2 可取大于0的任意数。
K=2 T1=3 T2=2
>> G=tf([2],[6 5 1 0])
G =
2
---------------
6s^3 + 5 s^2 + s
Continuous-time transfer function.
>> sisotool(G)
由图可知
P=0,N=0
所以P=N
所以系统稳定
,其中。 K 可取大于0的任意数。
K=2 Ta=1 T1=3 T2=1
>> G=tf([2 2],[3 4 1 0])
G =
2 s +2
------------------
3 s^3 + 4 s^2 + s
Continuous-time transfer function.
>> sisotool(G)
由图可知
P=0,N=0
所以P=N
所以系统稳定
,其中K , T1 可取大于0的任意数。
K=2 T1=2
程序如下:
G=tf([2],[2 1 0 0])
G =
2
---------
2s^3 + s^2
Continuous-time transfer function.
>> sisotool(G)
由图可知
P=0,N=-2
所以P≠N
所以系统不稳定
,其中K 可取大于0的任意数。(k=1,Ta=2,T1=1)
程序如下:
>> G=tf([2 1],[1 1 0 0])
G =
2 s + 1
---------
s^3 + s^2
Continuous-time transfer function.
>> sisotool(G)
由图可知
P=0,N=0
所以P=N
所以系统稳定
实验小结(包括问题和解决方法、心得体会、意见与建议等)
这次实验主要是让我们用MATLAB来画出波特图还有奈奎斯特图。通过本次实验,掌握了绘制开环系统的Bode图以及Nyquist围线的方法。我们根据系统的根轨迹、Bode图来判定闭环系统的稳定性。通过对图形的观察,更加生动形象地了解到系统稳定性的判定。?二阶系统只有在极点都位于S
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