导论习题1要点.doc

1.对患者进行健康教育属于?　　 A、独立性护理措施?　　 B、非独立性护理措施?　　 C、协作性护理措施?　　 D、依赖性护理措施?　　 E、辅助性护理措施?　　 【参考答案】A。 　2.患者男，28岁。主诉腹痛、腹泻2天，以急性胃肠炎收入院，护士遵医嘱为其进行静脉输液，操作过程中护士运用的主要非语言沟通形式是? A、触摸?　　 B、眼神?　　 C、仪表?　　 D、手势?　　 E、表情?　　 【参考答案】A 3.患者：“我每天都要喝一点酒。”护士：“请问您每天具体喝多少?”护士使用的沟通技巧是?　　 A、叙述?　　 B、重复?　　 C、澄清? D、反映?　　 E、反馈?　　 【参考答案】C 4.患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。护士在病室与其沟通时，不妥的方式是?　　 A、核实信息?　　 B、倾听时身体位置与患者同高?　　 C、用手势和表情加强信息传递?　　 D、提高讲话声音与其交流?　　 E、可适当使用文字交流?　　 【参考答案】D 　5.值班护士在听到呼叫器传来呼救：“XX床的患者突然昏迷了”。此时护士去病室的行姿应为?　　 A、慢步走?　　 B、快步走?　　 C、跑步?　　 D、小跑步?　　 E、快速跑步?　　 【参考答案】B 6.某患者因慢性肾衰竭接受了肾移植手术，术后恢复良好，心怀感激，多次向责任护士打听捐肾者家庭住址，想登门致谢，面对患者的请求，责任护士正确的做法是?　　 A、建议电话致谢?　　 B、婉拒患者的请求?　　 C、建议给予经济补偿?　　 D、宣传捐献者事迹?　　 E、与患者一道登门致谢?　　 【参考答案】B 7.、某患儿因“新生儿硬肿症”入院，家长可能出现的心理反应中不包括?　　 A、焦虑不安?　　 B、否认疾病?　　 C、角色紊乱?　　 D、害怕担忧?　　 E、自我责怪?　　 【参考答案】B 　　 解析：新生儿硬肿症，大部分由寒冷引起，故又称寒冷损伤综合征，家长有护理不当的责任，所以会出现E，然后就觉得自己是爱孩子的家长呢还是害孩子的坏人呢——角色紊乱。AD一般没疑问。所以选B。另，如其否认病情的话，不承认孩子有病的话则不会出现AD，也是互相排斥的选项。再说，其皮肤硬肿在外面，很明显能看到，不像内脏疾病看不到而存有侥幸心理否认的可能。 　8.患儿男，3岁。奔跑时摔倒，诊断为左前臂闭合骨折。患儿在急诊科留观期间哭闹不止，护士提供正确的心理护理措施是?　　 A、安慰，解释治疗的重要性?　　 B、请患儿妈妈进入留观室陪伴?　　 C、让患儿听舒缓的音乐?　　 D、询问患儿需求，给予满足?　　 E、请主治医生与患儿交谈?　　 【参考答案】B 9.患儿女，10岁。剑突下突发阵发性“钻顶样”剧烈腹痛3小时，呕出一条蛔虫，患儿立即全身发抖，双目紧闭，面色苍白，查体不配合。患儿的主要心理反应为?　　 A、焦虑?　　 B、自卑?　　 C、孤独?　　 D、恐惧?　　 E、绝望?　　 【参考答案】D 　 10.“120”接诊了一名车祸致昏迷的患者，脑部CT提示颅内大量出血，需立刻行开颅手术。患者无亲属陪伴，也无证实其身份和联系人的信息，依据《侵权责任法》的规定，术前正确的做法是?　　 A、通知手术室准备手术?　　 B、报告派出所寻找家属?　　 C、报告科室负责人获批?　　 D、报告医院负责人获批?　　 E、报告卫生行政部门负责人获批?　　 【参考答案】D 　11.孕妇29岁，孕37周，G2P0，前置胎盘入院。现有少量阴道流血，孕妇担心胎儿安危会产生的心理问题是?　　 A、无助感?　　 B、恐惧?　　 C、悲哀? D、自尊低下?　　 E、倦怠?　　 【参考答案】B 12.患者男，36岁。农民，尿毒症晚期，因无法承担高额的治疗费用欲放弃治疗，护士长发动全体护士为其捐款，此举动护士承担的主要角色是?　　 A、决策者?　　 B、协调者?　　 C、照顾者?　　 D、帮助者?　　 E、管理者?　　 【参考答案】D 13.以“病人为中心”的优质护理服务工作模式是?　　 A、分组制护理?　　 B、分级制护理?　　 C、分层制护理?　　 D、功能制护理?　　 E、责任制整体护理?　　 【参考答案】E 14.在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是?　　 A、最好一次把所有的问题都提出?　　 B、问题要符合患者的职业、年龄和文化程度?　　 C、为准确表达，应多使用专业术语?　　 D、为了简洁，尽可能使用医学名词的简称或英文缩写?　　 E、只需使用闭合式提问?　　 【参考答案】B 15.患者女，44岁，敏感多疑，怀疑单位同事有意和她作对，故意给其工作和生活设置障碍，近期经常听到耳边有人说话，对其行为进行评论，护士对其心理护理