八年级物理密度知识的应用2.pptVIP

* * 密度知识的应用 主讲教师：居凯 1.一块质量为200g的橡皮泥被捏成了一头小 猪，小猪的质量为多少？为什么? 2.一个铜块被打成了一个铜勺子，铜勺子的密度将____(;;=) 铜块的密度，因为______。 3._________________________叫做物质的密度，用公式表示为________________。 知识回顾 知识回顾: 密度知识在生产和生活中有着广泛的应用 我们可以利用密度知识来做什么？ 三、密度知识的应用 1.可以用来鉴别物质 例1.古典名著西游记中写道,齐天大圣孙悟空的 “如意金箍棒”原是大禹治水时的一根“定海神针”,重一万三千五百斤,有两丈长短,碗口粗细.如果改用国际单位制,该棒的体积约为0.2m3,质量约为6750kg.你能猜出“如意金箍棒”大概是用什么物质做成的吗?对作者的这一设定,你有什么看法? 再如:怎样鉴别戒指是不是纯金的? 怎样知道矿石可能是由什么物质组成的? 2.计算不便直接测量的物体的质量 [例2]一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的 质量为140g，体积为50cm3，这块碑石的密度是多少kg／m3，碑石的质量是多少吨？ 讨论:课本P12 “www”第一题 再如:怎样知道教室内空气的质量？ 3.计算不便直接测量的物体的体积 （长度、厚度等） [例3]测得一长方形薄铝板的长5m，宽1m，测得质量为13.5千克，查得铝的密度2.7×103kg/m3,则该铝板的厚度为多少毫米？ 再如:怎样知道一个不规则的钢零件的体积？ 怎样知道一大卷细铜丝的长度？ 4.密度知识的综合应用 2.小勇同学的表弟拿着喝完AD钙奶的塑料瓶问小勇,”你能知道这个瓶子能装多少酸奶?”现请你自选器材,用两种不同的方法帮小勇测出上述塑料瓶的容积? 3.利用量筒我们能否测出400g的酒精? 4.有两种液体,要尽快判断出哪种液体的密度更大一些,你准备怎么办?(要求:设计一个试验,写出主要步骤,不要将两种液体混合) 1.测量固体的密度时应怎样考虑体积和质量的测量顺序?测液体密度时又该怎样考虑呢? 5.小强同学在做“用天平和量筒测盐水密度”的实验。 （l）请完成以下实验要求。 a.用天平称出空烧杯的质量m1＝63g； b.往空烧杯中加入适量盐水，用天平称烧坏和盐水的总质量。天平平衡后，右盘中砝码的总质量是140g，游码位置如图（甲）所示。 则盐水和烧杯的总质量m2=_________g； c.把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图(乙）所示。 则盐水的体积V=________cm3。 d.测出的盐水密度ρ=_________g/cm3。 （2）按上面的实验方案进行实验，会使测出的盐水密度有误差。 ①是什么原因导致测出的盐水密度有误差？ ②通过分析来说明测出的盐水密度是偏大还是偏小？ 6.张磊同学在河边拣到一精美的小石块,想粗略知道小石块的密度,于是他从学校借来一架天平,用纸杯改装了一只溢水杯,再借助于水,就巧妙地估测出了小石块的密度.请你也用这些器材设计估测小石块密度的试验方案,并得出和试验方案相一致的密度表达式. 例7.有一个质量为89g的铜块，体积为16cm3，试用3种方法判断是否有空心部分，如果有,求出空心部分的体积。 例8.一瓶氧气的体积为10L，它的质量为20Kg,所以它的密度为___g/cm3，合____Kg/m3。现在把氧气的体积压缩为4L，氧气的密度变为 Kg/m3。 方法: 1.密度比较法 2.体积比较法 3.质量比较法 密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关.但当外部条件发生变化时,如温度、状态发生变化时,其质量不变,而体积会变化,所以,密度要变化. *