成比例线段与黄金分割讲义要点.docVIP

年 级：九年级 辅导科目： 数学 课时数：3 课 题 成比例线段 黄金分割 教学目的 1.掌握比例的性质及应用； 理解黄金分割的意义. 1、线段的比的定义 在同一单位长度下，两条线段 的比叫做这两条线段的比。 2、比例线段的定义 在四条线段中，如果其中两条线段的 等于另外两条线段的 ，那么这四条线段叫做成比例线段，简称 .在a：b=c：d中，a、d叫做比例的 ，b、c叫做比例的 ，称d为a、b、c的 . 3、比例的性质 (1)比例的基本性质：如果a∶b=c∶d，那么 ，特别地，若a∶b=b∶c，即 ，则b叫a，c的比例中项. (2)合(分)比性质：若，则 . (3)等比性质：若，且 ，则 . 4、黄金分割 (1)黄金分割的意义：如图，点C把线段AB分成两条线段AC和BC，如果 ，那么称线段AB被点C黄金分割.其中点C叫做线段AB的 ，AC与AB的比叫做 . 典例解析 例1 （1）已知线段a=2，b=3，c=5时，若a，b，c，d四条线段成比例，则d=_______．，5三个数，如果再添一个数，使之能与已知的三个数成比例，则这个数应该是 . （3）在比例尺为1：n的某市地图上，规划出一块长5cm×2cm的矩形工业区，则该工业区的实际面积是 平方米. 例2 比例的性质 若2a=3b，则（a-b）：（a+b）的值是________． 在线段AB上取一点P，使AP：PB=1：4，则AP：AB=_____，AB：PB=_______． 5：2=（3-x）：x_______ 【仿练】 1．如果a=15cm，b=10cm，且b是a和c的比例中项，则c=________． ．已知（a-b）：b=2：3，则a：b=_______． ．在比例尺为1：2 700 000的海南地图上量得海口与三亚间的距离约为8cm，则海口与三亚两城间的实际距离为________km 已知P是线段AB上一点，且AP：PB=3：5，求AB：PB的值． ，求线段PQ的长． (1)已知x∶y∶z=3∶4∶5，①求的值； ②若x+y+z=6，求x、y、z. 【仿练】已知实数x，y，z满足x+y+z=0，3x-y+2z=0，则x：y：z=________． (2)已知a、b、c是非零实数，且，求k的值．，试求k的值．(3)若a、b、c是非零实数，并满足，且，求x的值. 【仿练】已知实数a,b,c满足,求的值. 例5 如图，若点P是AB的黄金分割点，则线段AP、PB、AB满足关系式________，即AP是________与________的比例中项. 三、课堂练习 1、如果,那么=________. 2、若a=,b=3,c=3,则a、b、c的第四比例项d为________. 3、若,则=________. 4、已知,则下列式子中正确的是（ ） A.a∶b=c2∶d2 B.a∶d=c∶b C.a∶b=（a+c）∶（b+d） D.a∶b=（a－d）∶（b－d） 5、如图，已知直角三角形的两条直角边长的比为a∶b=1∶2,其斜边长为 4 cm，那么这个三角形的面积是________cm2.（ ） A.32 B.16 C.8 D.4 6、若,且3a－2b+c=3,则2a+4b－3c的值是（ ） A.14 B.42 C.7 D. 7、如图，等腰梯形ABCD的周长是104 cm，AD∥BC，且AD∶AB∶BC=2∶3∶5，则这个梯形的中位线的长是________.cm.（ ） A.72.8 B.51 C.36.4 D.28 已知四条线段a、b、c、d的长度，试判断它们是否成比例？ （1）a=16 cm，b=8 cm，c=5 cm，d=10 cm； （2）a=8 cm，b=5 cm，c=6 cm，d=10 cm．,且2a－b+3c=21，试求a∶b∶c．a，在线段AB上有一点C，若AC=，则点C是线段AB的黄