2016《创新设计》高考物理（全国通用）二轮专题复习 专题二 功和能 第5讲 课件.pptVIP

4.如图8所示，质量为M＝8 kg的长木板放在光滑水平面上，在木板左端施加F＝12 N的水平推力，当木板向右运动的速度达到v0＝1.5 m/s时，在其右端轻轻放上一个大小不计、质量为m＝2 kg的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ＝0.2，木板足够长，取g＝10 m/s2。求： 图8 (1)当二者达到相同速度时，木板对铁块以及铁块对木板所做的功； (2)当二者达到相同速度时，木板和铁块之间因摩擦所产生的热量。 答案　(1)9 J　－13.5 J　(2)4.5 J 1.功能关系的应用“三注意” 　(1)分清是什么力做功，并且分析该力做正功还是做负功；根据功能之间的对应关系，判定能的转化形式，确定能量之间的转化情况。 　(2)也可以根据能量之间的转化情况，确定是什么力做功，尤其可以方便计算变力做功的多少。 　(3)功能关系反映了做功和能量转化之间的对应关系，功是能量转化的量度和原因，在不同问题中的具体表现不同。 (2)功和能分析：对滑块和滑板分别运用动能定理，或者对系统运用能量守恒定律。如图所示，要注意区分三个位移： ①求摩擦力对滑块做功时用滑块对地的位移x滑； ②求摩擦力对滑板做功时用滑板对地的位移x板； ③求摩擦生热时用相对滑动的路程x相。 核心知识 考向三　动力学方法和动能定理、机械能守恒定律的综合应用 3. 规律方法 1.若一个物体或多个物体参与了多个运动过程，有的过程只涉及运动