机械设计方法资料.ppt

* 例：用加权记分法对某款手表的三种设计方案进行评价 5、求加权分值矩阵，计算各方案分值 设计方法学——评价与决策 * 例：用加权记分法对某款手表的三种设计方案进行评价 6、评选最佳方案 设计方法学——评价与决策 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 影响解决问题的心理因素 问题表征——问题在头脑里的表现，反映求解者对问题的理解 设计方法学——创造性设计 例：点水为油？ 1升海水所蕴含的能量相当于300升汽油 * 影响解决问题的心理因素 情绪状态 动机强度 设计方法学——创造性设计 袁隆平，1930年9月7日生。中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士 Thomas Alva Edison，1847年－1931年。著名的美国发明家、物理学家、企业家 * 影响解决问题的心理因素 定势作用 易于用惯用的方式解决问题 设计方法学——创造性设计 例：一笔画四条直线连接9点？ * 影响解决问题的心理因素 功能固着--只看到某事物的通常功能 设计方法学——创造性设计 * 组别 工具 练习 解决问题 参加人数 成绩（%） 实验组 钻子 钻洞 支撑绳索 14 71 箱子 盛物 做垫脚台 7 43 钳子 打开铁丝结 支撑木板 9 44 移锤 称重 做钉锤用 12 15 回形针 夹纸 做挂钩用 7 57 控制组 同实验组 同实验组 10 100 7 100 15 100 12 100 7 86 邓克的功能固着实验 * 影响解决问题的心理因素 原型启发—从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发 设计方法学——创造性设计 例：仿生学 * 培养创造力的条件 设计方法学——创造性设计 * 严谨而科学的管理 高度的创造精神 丰富的知识经验 健康的心理品质 科学而娴熟的方法 影响工程技术人员创造力的不利条件 设计方法学——创造性设计 * 克服思想僵化和片面性； 摆脱传统思想的束缚，不盲目相信权威； 消除不健康心理，如胆怯和自卑； 克服妄自尊大的排他意识，注意 发挥群体的创造意识。 发展原理 打破旧框框，建立新事物（打破“比空气重的物体飞不起来”——飞机） 设计方法学——创造性设计 * 发散原理 不限于目前的解决问题的办法，多方面思考（打破“机械传动”——液动、气动、电动） 触发原理 多观察各种事物，获取信息，以此触发创造出新产品（原型启发） 创造性的基本原理 * * * * 产品是以一定的技术手段来实现社会特定需要的人造系统，即技术系统 功能分析法——将技术系统分解为子系统功能和基本单元功能，探索技术系统的功能原理解，并经过方案评价与决策，确定产品的工作原理和总体设计方案。功能分析法又称为系统化设计 设计方法学——功能分析法 * * 功能分析法的步骤及方法 设计方法学——功能分析法 * 例：用功能分析法求挖掘机设计的功能原理解 设计方法学——功能分析法 * 总功能分析：取物料、运送物料 功能分解： 取运物料 取物料 运物料 传动 取物料 传动 移位 例：用功能分析法求挖掘机设计的功能原理解 功能元求解——形态学矩阵 功能元 可能的解法 1 2 3 4 5 6 动力源 电动机 汽油机 柴油机 蒸汽透平 液动机 气动马达 移位传动 齿轮传动 涡轮传动 带传动 链传动 液力耦合器 移位 轨道及车轮 轮胎 履带 气垫 取物传动 拉杆 绳传动 汽缸传动 液压缸传动 取物 挖斗 抓斗 钳式斗 设计方法学——功能分析法 * 例：用功能分析法求挖掘机设计的功能原理解 功能原理解 系统解的理论可能方案N=6?5 ?4 ?4 ?3=1440种 筛选方案，供评价决策使用 原则： i、相容性，各分功能必须相容，否则不能组合 ii、优先选用分功能较佳的解 iii、剔除不满足设计要求和约束条件的解或不满意的解 设计方法学——功能分析法 * 设计方法学——功能分析法 * 汽车举升机 伴生输出 伴生输入 待举升汽车 能量 信号 举升后的汽车 举升速度和高度 信号 设计方法学——功能分析法 例：用功能分析法求汽车举升机的功能原理解 总功能分析 * 设计方法学——功能分析法 例：用功能分析法求汽车举升机的功能原理解 功能分解 总功能举升汽车 驱动功能 执行功能1 控制功能 执行功能2 支承和连接H 能量转换A 能量传递与分配B 举升与回位C 到位锁定D 启动、停止EF 变速G 仪表显示I 照明J 其他K * 功能元 可能的解法 1 2 3 4 5 6 A能量转换 汽油机 柴油机 电动机 液压马达 气动马达 蒸汽透平 B能量传递与分配 齿轮箱 油泵 链传动 皮带传动 C举升 齿轮齿条 丝杠螺母 蜗杆齿条 连杆机构 绳传动 液压缸 D索定 机构自锁 机械锁定 电器锁定 E启动 每根柱 同时