漂亮的电子邮件教学设计.docVIP

《漂亮的电子邮件》教学设计 南京市夹岗门小学 陶文俊 一、教材分析： 本课的教材以126邮箱的“精美信纸”功能对邮件进行美化操作，对邮件进行美化的方法除了信纸以外，还可以通过“文字编辑”功能修饰文字或添加表情。教材中安排的“探究园”栏目可根据提示来完成。“精美贺卡”的功能是对邮件功能的补充，在“提示牌”中安排的内容可极大地丰富此功能。 二、教法建议： 1.从地震的真实事件开始，引起学生兴趣； 2.利用任务驱动法，让学生在操作任务中学习本课的内容。 3.分组协作学习。 三、教学目标与要求： 1.知识与技能 （1）能够熟练地发送电子邮件。 （2）学会利用信纸美化电子邮件。 2.过程与方法 （1）学会在自主学习的过程中发现探究新知识。 （2）发挥分组协作的精神。 3.情感态度与价值观 激发学生积极进取的学习行为，增强学生网络生活化的意识。 4.行为与创新 培养学生审美观意识。 四、教学重点与难点 1.重点：学会利用信纸美化邮件，撰写、发送电子邮件。 2.难点：能够熟练地发送电子邮件。 五、教学准备： 1.网络教室的设备； 2.准备一封电子邮件。 六、教学过程： 内容 教师与学生活动 设计意图 一、情景导入。 播放地震视频。（不很悲惨，只是为了引出地震这个主题） 汶川大地震是我们国人心中永远的痛。地震发生后，国际社会纷纷向我国提供包括资金、物资、人员和装备等各方面的援助，给予我国抗震救灾工作和灾区群众大力支援。 出示国际援助清单。（并不完整，挑了一些代表） 共有166个国家和16个国际组织通过各种方式向我国提供了资金或物资援助。 地震过去了，我们不该忘记他们对我们的帮助。 当别人给予我们帮助的时候，我们应该向别人道谢，所以老师想给每一个帮助过我们的国家发一份电子邮件以示感谢。你们愿意和我一起去做吗？ 老师先谢谢你们的帮助。 通过情景的导入，激发学生学习的积极性。 二、制作漂亮的电子邮件 道谢信的内容老师已经准备好了，先看一下。 （让孩子阅读道谢信，并讲解修改的方法。） 你们都有自己的电子信箱吗？请登录你们的邮箱。 怎样发送邮件你们也已经学过，但是这一次我们是要代表中国向其他的国家表示感谢，所以老师希望大家能想办法把这封邮件做得更漂亮。 有什么呢方法吗？你们可以讨论一下。 请学生回答。 (信纸的选择，字体的大小、样式、颜色，添加的表情……) 任务一： 1．学生进行漂亮的电子邮件的制作。 步骤： （1）输入收件人的地址（教师的）和邮件主题（至十二万分的谢意！），单击“信纸” （2）选择你喜欢的“信纸”类型。 （3）输入电子邮件的内容，（注意文字的大小、字型、颜色的变化）。 （4）进行文字的编辑和修饰。（添加表情……） （5）单击“发送”按钮。 （学生自己完成，教师巡视指导）。 欣赏、评析学生制作的邮件，总结制作漂亮邮件的方法和基本步骤。 通过学生自己探究和教师的适时指导，可以让学生比较快的学会发送漂亮邮件的方法。 三、发送贺卡 地震过去了，我们的家园可以再重建，但在地震中失去生命的六万多人却再也无法回到亲人的身边。在地震中有一千多名儿童成为孤儿。 出示地震孤儿图片。（地震孤儿今何在万千关爱八方来 （学生自己完成，教师巡视指导）。 欣赏、评析学生制作的贺卡，总结制作贺卡的方法和基本步骤。 通过情景的导入，激发学生学习的积极性。 四、课堂总结 很感谢同学们今天的举动，相信只要有我们的关爱，孤儿们一定可以健康的成长，我们的家园也一定能够建设得更美丽。 谢谢！ 情感升华 附：给教师的邮件： 收件人地址：thimkin@126.com 教学反思： 电子邮件是目前最具效率的通信工具，其速度快、全球通、费用低的特点使其使用的越来越普遍。电子信件的内容既可以是文字，也可以是图像、声音等多媒体信息。让学生掌握电子邮件的收发，使其方便、快捷的进行信息交流，无疑对学生认识世界、了解世界带来了很好的途经。 今天上了《漂亮的电子邮件》一课，学生对漂亮的电子邮件非常感兴趣，由于学生有收发邮件的基础，因此在课上我带领学生进入到发漂亮邮件的界面后，基本放手让学生自己操作，结果敢于尝试的同学没花三分钟就顺利地完成了，而有部分同学在别人的帮助下也最终完成了邮件的发送。 课上我就针对三个问题作了重点提醒，同时也告诉学生在选择邮件时一定要看清邮件上的提示语，并仔细读，不能盲目发送。特别像情感之类的邮件，初看看是非常漂亮的，可不适合我们的主题，很有可能产生不必要的误会。 在这次的教学中，得到了很多老师的指导与帮助，自己从中获得了很大的收益。在此向这些老师表示感谢! 1