3.2.2《函数模型及其应用》 教学目 标 通过一些实例,让学生感受函数模型的广泛应用,体会解决实际问题中建立函数模型的过程。使学生进一步掌握常用的函数模型,并会应用它们来解决实际问题,以及在面临实际问题时,通过自己建立函数模型来解决问题。 教学重点:两函数模型实例的讲解。对实际问题建立函数模型。 教学难点:通过观察图象,判断问题所适用的函数模型是难点。通过观察图象,判断问题所适用的函数模型是难点。 3.2.2函数模型及其应用(1) 例2 人口增长模型: 其中t表示经过的时间,y0表示t=0时的人口数,r表示人口的年平均增长率. 3.2.2函数模型及其应用(2) * * 1.一次函数的解析式为__________________ , 其图像是一条____线, 当________时,一次函数在 上为增函数,当_______时, 一次函数在 上为减函数。 2.二次函数的解析式为_______________________, 其图像是一条 ________线,当______时,函数有最小值为___________,当______ 时,函数有最大值为____________。 直 抛物 问题 某学生早上起床太晚,为避免迟到,不得不跑步到教室,但由于平时不注意锻炼身
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