机电一体化专业14版函授教学大纲报告方案.doc

机电一体化技术专业函授教学大纲 （2014修订版） 电信学院 二〇一五年三月 教学大纲目录 高等数学 线性代数 ZZB050501工程力学理论教学大纲……………………………………………… ZZB050502H机械制图教学大纲……………………………………………… ZZX050504H Auto CAD教学大纲……………………………………………… ZZB050503H大学物理教学大纲……………………………………………… ZZB050505公差配合与测量技术理论教学大纲…………………………………… ZZB050506电工电子技术理论教学大纲…………………………………………… ZZB050507机械设计基础理论教学大纲…………………………………………… ZZB050508H金属工艺学教学大纲…………………………………………………… ZZB050509H机械制造………………………………………………… ZZB050510H数控技术……………………………………………… 《工程力学》理论教学大纲 适用专业：机电一体化 课程性质：必修 学 时 数：24 学 分 数：4 课程号：ZZB050501 开课学期：2 大纲执笔人：耿冬梅 大纲审核人：龚书娟 一、课程定位和目标 课程定位:《工程力学》是专业的一，、、 工 程等课程的基础上，通过本课程的学习，了解和掌握工程力学的基本理论及其在工程实际中的应用，培养学生力学分析与计算的能力，同时为后续课程如机械设计、机械零件和机制工艺学等课程奠定必要的力学基础。 了解。理解。。 。。?（3学时） 教学重点、难点： 教学重点: 空间汇交力系和空间任意力系的合成与平衡动. 教学难点: 力对轴之矩。 教学内容和基本要求： （1）重心的概念和坐标 （2）力在空间直角坐标轴上的投影，力对轴之矩。 （2）理解圆轴扭转时的变形与刚度计算。 （3）掌握扭转的扭矩与扭矩图，圆轴扭转是的应力与强度计算。 考核的主要知识技能: 理解扭转的扭矩与扭矩图，圆轴扭转是的应力与强度计算并能进行简单计算。 （十）直梁的弯曲 (4学时)? 教学重点、难点： 教学重点: 弯曲内力图（剪力图和弯矩图），梁弯曲时的强度计算。 教学难点: 弯曲内力图（剪力图和弯矩图）。 教学内容和基本要求： （1）了解提高梁的强度和刚度的措施。 （2）理解梁的刚度计算。 （3）掌握弯曲内力图（剪力图和弯矩图），梁弯曲时的强度计算。 考核的主要知识技能: 理解弯曲内力图（剪力图和弯矩图），能绘图； 理解梁的刚度计算能进行简单计算；会梁弯曲时的强度计算。 （十一）应力状态和强度理论（1学时） 教学重点、难点： 教学重点: 平面应力状态分析，三向应力圆及最大切应力。 教学难点: 三向应力圆及最大切应力，广义胡克定律，强度理论。 教学内容和基本要求： （1）了解广义胡克定律，强度理论。 （2）理解三向应力圆及最大切应力。 （3）掌握平面应力状态分析。 考核的主要知识技能: 理解平面应力状态分析。 （十二）组合变形的强度计算（1学时） 教学重点、难点： 教学重点: 拉伸（压缩）与弯曲组合变形的强度计算。 教学难点: 弯曲与扭转组合变形的强度计算。 教学内容和基本要求： （1）了解拉伸（压缩）与弯曲组合变形和弯曲与扭转组合变形的概念。 （2）理解弯曲与扭转组合变形的强度计算。 （3）掌握拉伸（压缩）与弯曲组合变形的强度计算。 考核的主要知识技能: 理解拉伸（压缩）与弯曲组合变形并能进行简单的的强度计算。 三、本课程教学建议 本课程以课堂讲授为主，讲清基本概念及意义，结合实际讲解其基本的应用。在课堂教学中可适当补充难易适中的题目作为例题，开阔学生的视野，拓宽知识面。在作业和练习方面，任课教师可以有针对性地增加一定量的附加题，题的难度略高于教材上的习题，并适当增加应用题的数量，以锻炼学生解决实际问题的能力。 根据教育发展的趋势和教学改革的要求，在本课程的教学过程中，采用多媒体与传统板书相结合的教学方法。除教材外，应给学生指定相关的参考书，以拓宽学生的知识面。 四、本课程的评价方式 (一) 考核目的： 本课程考核的目的生的。 《机械制图》教学大纲 适用专业：机电一体化技术 ????? 课程性质：必修? 学 时 数：24?????? 学 分 数：5 课程号： ZZB050502H 开课学期：1 大纲执笔人：苏丽娜?????? ? 大纲审核人：龚书娟 一、课程的定位和目标 本课程是研究用正投影法绘制机械图样的理论和方法的