2009-2010学年春季学期北海九中期末测试卷讲解.docVIP

2009-2010学年春季学期北海九中期末测试卷 高二语文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分 考试时间150分钟，满分150分第I卷（选择题，共分） 一、题分） 1、下列词语中加的字，读音全都正确的一组是（??）A、 筵（yán）席??????纨绔（kù）????????挑剔（tī）????????膝（xī）盖B、 嗟（juē）叹???????刽（kuài）子手????惴（zhuì）惴??????窈窕（tiǎo）C、 脸颊（jiá）???????庠（yáng）序??????谥（shì）号???????咀（jǔ）嚼D、?????秣（mò）马???????马?????拓（tà）片2、 下列词语中没有错别字的一组是（??）A、踌躇??????央浼????沸反盈天B、怄气????罪愆????宫绦????哀声叹气C、聒躁????诟骂????????犄角之势 D、吮吸????惫懒????凫水????没精打每小题3分在地球长期进化过程中积累起来的化石能源的有限性向人们提出一个严峻的问题：人类未来的新能源是什么？ ???自从1954年世界上首座试验性质的核电站在前苏联投入使用以来，目前全球正在运行的核电站已达400多个。它主要是用中子轰击铀235或钚239，使原子核产生裂变，释放出大量能量。但是，用于核电站发电的裂变材料也是有限的，有专家估计，依照现行的核电站需要，地球上裂变材料用不到100年，因而许多专家认为，人类社会的未来能源将主要是聚变核能。 从太阳发出的似乎是无穷无尽的光和热以及氢弹的巨大威力上，我们可以看到氢元素的核聚变反应会释放大量的能量。据测算，一升水中所含有的氢的同位素—氘，发生核聚变反应所放出的能量相当于300升汽油燃烧的能量。这就是说，地球现存的氘等聚变材料可供人灰使用亿万年。所谓核聚变反应，就是在两个氢原子核充分接近时，它们之间的引力将使它们聚合在一起，同时放出大量能量。但是要使两个氢元素的原子核充分接近，就必须把它们加热到上亿度的高温才能克服相互间的静电斥力。而要使足够多的原子核有发生核聚变的机会，还必须把一定量的上亿度的反应材料约束足够长的时间。这正是受控核聚变研究的难题所在。从科学家们认识到核聚变将成为人类社会有希望的能源以来，已有半个世纪了。在发达国家中，受控核聚变研究已面临着科学上的突破，预计下世纪中示范性的商用核聚变反应堆将会问世。 比较“核裂变”与“核聚变”，说明错误的一项是??????????????????? A．核反应的条件相同????????????? B．核反应的原理不同。 C．都通过原子核反应获取能量。??? D．核变材料蕴藏量前者少，后者多。 认真研读第三段画线的一句，选择对太阳与核聚变关系理解错误的一项是??? A．太阳中蕴涵着极其丰富的核聚变原料—氢元素 B．太阳的极高温作用于太阳内部的氢元素产生了核聚变。 C．太阳光线的照射是宇宙中氢元素产生巨大核聚变的条件。 D．太阳无穷无尽的光和热是太阳核聚变释放出的巨大能量。 下列不是“受控核聚变”反应条件的一项是???????????????????????? A．一定量的核聚变反应材料??????? B．将反应材料加热至上亿度高温 C．氢原子充分接近放出的大量能量。 D．对极高温反应材料的足够长时间的约束。 ?阅读下面的文言文，完成810题。（9分，每小题3分）完成 ，人命危浅， 。 2、智者乐水， 。 3、 ，抱明月而长终。 4、 ，烟光凝而暮山紫。 （二）1、生当陨首， 。 2、 ，秋水共长天一色。 3、故夫知效一官， ，德合一君， 。 4、寄蜉蝣于天地， 。 五、阅读下面的文字，完成题　　叶子时期的梅晨 义我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。我在枝枝叶叶间徘徊。我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言