2014—2015年下电控教案….doc

玉溪工业财贸学校 玉溪高级技工学校 教 案 本 2014—2015 学年 下 学期 校风：学进业精 教风：言传身教 学风：德技双优 科目： 汽车电控发动机 班级： 12级大专一、二班 教师： 顾 学 梁 教案书写要求 各任课教师把握大纲、钻研教材、了解学生的基础上应认真编写教案，教案的编写必须使用统一的教案本，教案的编写至少要在课前一周完成。 编写教案应按要求写出每章节授课的目的要求、重点难点、板书的规划、教学准备、图示、小结、作业布置等，重点内容须详写教案。授课结束应及时填写课后心得进行小结。 每学期第十周、第十九周教务处要对教案进行检查，并将检查结果记入“教案检查情况登记表”。 课 程 表 一 二 三 四 五 1——2 3——4 上课 5——6 上课 教 案 检 查 检查时间 检查结果 教研室负责人签字 2015.3.18 教案规范、内容详细,但教学小结不够深入。 柴大智 2015.7.2 教案规范、内容详细、工整，教学小结不够深入。 柴大智 教 学 进 度 检 查 检查时间 完成情况 备 注 教研室负责人签字 2015.3.18 按计划完成 柴大智 2015.7.2 按计划完成 柴大智 学期授课计划 教学目的要求 掌握电控发动机燃油系统的基本组成、基本工作原理；掌握油泵、喷油器的结构、原理、控制、检修方法。 掌握电控发动机排放控制系统的组成、原理、检测方法。 教学中心内容及重点、难点 重点：掌握电控发动机燃油系统、排放控制系统的组成、原理、检修方法。 难点: 掌握电控发动机燃油系统、排放控制系统的检修方法。 综合教学方法手段的运用 讲授、多媒体、实物教学方法 大型作业或课程设计安排 1、电控发动机燃油系统压力测试。 2、用诊断仪进行动态控制喷油器 周 次 课时 教学内容（章、节或单元） 作业布置 一 4 单元一燃油供给系统的组成与原理 作业1 二 4 单元二电动燃油泵 三 4 单元二电动燃油泵 作业2 四 4 单元三 燃油压力调节器与油压测试 五 4 清明节 六 4 单元四 喷油器 七 4 单元四 喷油器 作业3 八 4 单元五 喷油量的控制 九 4 单元五 喷油量的控制 作业4 十 4 期中考试 五．一节 十一 4 单元六燃油供给系统常见故障的诊断与排除 十二 4 单元一燃油蒸发控制系统 作业5 十三 4 单元二氧传感器和空燃比传感器 十四 4 单元二氧传感器和空燃比传感器 十五 4 单元三 三元催化转化器与闭环控制 十六 4 单元三 三元催化转化器与闭环控制 作业6 十七 4 单元四废气再循环控制 作业7 十八 4 单元五二次空气喷射系统 十九、二十 4 复习、期末考试 模块三电控发动机燃油供给系统 单元一 燃油供给系统的组成与原理 课题 燃油供给系统的组成与原理 课时：4学时 班级：12级大专一、二班 教学目标 知识目标：掌握燃油供给系统的组成与原理 能力目标：掌握燃油供给系统各部件的更换。 情感目标：培养学生的学习兴趣和良好学习态度。。 重点 掌握燃油供给系统的组成、原理。 解决措施： 应用实物演示 难点 掌握燃油供给系统的更换。 解决措施：应用多媒体演示 教学方法 讲授、演示、讨论、启发、练习 教学手段 多媒体、 教学环节 教学内容 师生活动 设计意图 导入新课 10分钟 如何更换燃油泵？ 教师：如何更换燃油泵？？ 学生：回答教师提问。 教师：观察、评估学生情绪反应和课堂状态，引导学生思考如何控制进入气缸的油量。 以问答形式进行师生互动，发挥师生主导与主体作用。同时，以讨论、提问形式导入，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。 新课教学 148分钟 一、燃油供给系统作用系统作用。系统燃油供给系统由电动汽油泵、汽油滤清器、压力调节器、喷油器和冷启动喷油器组成。 三、燃油供给系统） A从燃油滤清器排放燃油 B使用专用维修工具，拆卸燃油滤清器及垫片。 C使用专用钳子，拆卸燃油滤清器警告开关及O形环。 D在燃油滤清器警告开关上安装一个新的O形环。 E在燃油滤清器