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核心考点突破教学案 溶解度曲线及其应用
一、近年中考溶解度曲线考查方式 :
(固体物质)溶解度曲线属于中考的必考内容。考查方式:一线型、二线型、三线型、四线型、实验与曲线融合型等。要明确:①各物质溶解度曲线的由来:用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,许多点组成的一条光滑曲线,反过来讲:纵坐标表示溶解度,横坐标表示相应的温度;②会看图中各类曲线的走势,明确其中的含义;③知道各类曲线的交点的含义:在该温度下两类物质的溶解度相同;④会通过比对坐标图中纵截距的长短,来判断温度变化引起各饱和溶液析出的晶体多少;⑤根据曲线的走势,会采取一定方法(改变温度、溶剂量等)实现该溶质的溶液饱和溶液变与不饱和溶液相互转化;⑥会比较某一温度下,不同溶质的溶解度的大小等;⑦知道氢氧化钙的溶解度曲线以其溶解度 “反常” 的特性;⑧会判断“线外点”所对应的溶液的状态。
二、知识梳理与答题指导
★★★点的意义
1.溶解度曲线上的点表示物质在该点所示度下的溶解度,溶液所处的状态是饱和溶液。
2.溶解度曲线下面的面积上的点,表示溶液所处的状态是不饱和状态,依其数据配制的溶液为对应湿度时的不饱和溶液。
3.溶解度曲线上面的面积上的点,依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液,且该溶质有剩余。
4.两条溶解度曲线的交点,表示在该点所示的度下,两种物质的溶解度相等。
变化规律
1.大多数固体物质的溶解度随湿度升高而增大,曲线为陡升型,如硝酸钾。
2.少数固体物质的溶解度受湿度的影响很小,曲线为缓升型,如氯化钠。
3.极少数固体物质的溶解度随湿度的升高而减小,曲线为下降型,如氢氧化钙。
4.气体物质的溶解度均随湿度的升高而减小(纵坐标表示体积),曲线也为下降型,如氧气。
应用
1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性。
2.比较相同湿度时(或一定湿度范围内)不同物质溶解度的大小。
3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法。
4.确定溶液的状态(饱和与不饱和)。 下面举一例来说明溶解度曲线的应用。(2013?张掖)如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
A. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大 B. 在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 C. 在t2℃时,N点表示甲物质的不饱和溶液 D. 在t1℃时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
考点: 固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系. 专题: 结合课本知识的信息. 分析: 固体的溶解度是指在一定的温度下,某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量,而通过固体的溶解度曲线可以知道:①某固体物质在某温度下的溶解度,②物质的溶解度随温度变化的变化情况等. 解答: 解:A、从甲的溶解度曲线不难看出,甲的溶解度随温度的升高而增大,且受温度的影响很大,故A正确;
B、在t1℃时,这两种物质的溶解度相等,故B正确;
C、由于在t2℃时,N点在甲的溶解度曲线的下方,因此代表的是甲的不饱和溶液,故C正确;
D、由于在t1℃时,乙的溶解度是25克,即在100克水中最多溶解25克乙,故D错误;
故选D. 点评: 本题难度不大,主要考查了对固体的溶解度的概念的应用和固体溶解度曲线的意义,培养学生对知识的分析能力和应用能力. 右图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)。下列说法正确的是( )
A.三种物质溶解度大小依次为:乙>丙>甲
B.将温度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>丙>甲
C.将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多
D.若甲中含有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯
【解析】A × 溶解度与温度有密切关系,比较溶解度大小,应指明温度 B × 因为丙的溶解度随着温度的降低而增大,所以将温度由t2℃降到t1℃,t1℃时乙>甲>丙C × 相同质量的饱和溶液,将温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量比乙多D √ 因为甲的溶解度受温度影响变化较大,因此,可采用降温结晶的方法提纯甲。 例3.(2013?淮安)如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据此图回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 C>B>A ;
(2)t2℃时,将30gA放入100g水中,充分搅拌后,所得溶溶液的溶质质量分数是 20% ;
(3)t3℃时,将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体质量较大的是 A ;
(4)t3℃时,将25gC放入100g水中,充分搅拌后得到C的饱和溶液,在不改变溶剂量的前提下,将其变为不饱和溶液的方法
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