2015年湖北省十堰市初中物理毕业会考、高级中等学校招生考试+逐题详细解析….docVIP

湖北省十堰市2015年中考物理试卷 一.选择题（每小题2分） 1．移动电话（手机）已成为人们常用的通讯工具，它传递声音信息是通过（　　） 　 A．超声波传送 B． 次声波传送 C． 电磁波传送 D． 电流传送 考点： 电磁波的传播．. 专题： 信息的传递． 分析： 要解答本题想掌握：手机既能发射电磁波也能接收电磁波． 解答： 解：手机是人们常用的通讯工具，它传递信息依靠的是电磁波，手机既能发射电磁波也能接收电磁波． 故选C． 点评： 本题主要考查学生对：人们常用的移动通信的工具手机的了解和掌握． 　 2．.下列应用属于太阳能转化为电能的是（　　） 　 A．太阳能热水器 B． 太阳能路灯 　 C．太阳灶 D． 植物的光合作用 考点： 能量的相互转化．. 专题： 能源的利用与发展． 分析： 明确选项中的各设置或现象中消耗太阳能后获得的是哪种形式的能量，再逐一做出判断． 解答： 解：A、太阳能热水器是将太阳能转化为内能的装置，不合题意； B、太阳能路灯消耗太阳能，最终转化为电能，供路灯发光，符合题意； C、太阳灶是将太阳能转化为内能的装置，不合题意； D、植物的光合作用是将太阳能转化为化学能，储存在植物体内，不合题意． 故选B． 点评： 明确各个利用太阳能的装置或现象中所发生的能量转化，是解答本题的关键． 　 3．.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（　　） 　 A． 将橡皮泥捏成各种形状的小动物 　 B． 撑杆跳高运动员将撑杆压弯 　 C． 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 　 D． 将弹簧拉力器拉开 考点： 力的作用效果．. 专题： 运动和力． 分析： 力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；根据力的作用效果分析判断． 解答： 解： A、将橡皮泥捏成各种形状的小动物，力改变了橡皮泥的形状．不符合题意； B、撑杆跳运动员施加的压力，使撑杆的形状发生变化．不符合题意； C、穿旱冰鞋的同学推墙，对墙壁施加力的作用，自己由静止变成向后滑动，运动状态发生变化．符合题意； D、将弹簧拉力器拉开，弹簧长度变大，形状发生改变．不符合题意． 故选C． 点评： 本题考查了学生对力的作用效果掌握和运用，分析运动状态变化时要看：①物体的速度是否变化，②运动方向是否变化． 　 4．.如图是某内燃机能量流向图，该内燃机的热机效率是（　　） 　 A．25% B． 40% C． 75% D． 35% 考点： 热机的效率．. 专题： 比热容、热机、热值． 分析： 能够根据内燃机在工作过程中的能量流向图求解出内燃机的热机效率． 解答： 解： 热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比．即做有用功的能量在燃料完全燃烧产生的能量中所占的百分比，所以内燃机的热机效率η=1﹣25%﹣40%=35%． 故选D． 点评： 此题主要考查了学生对热机效率的计算的了解和掌握，基础性题目． 　 5．.如图，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（　　） 　 AV1示数为6V B． V1示数大于6V C． V示数小于6V D． V示数大于6V 考点： 并联电路的电压规律．. 专题： 电压和电阻． 分析： 由电路图可知，两灯泡并联，根据并联电路的电压特点进行解答． 解答： 解：根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等，都等于6V． 故选A． 点评： 本题考查了并联电路的电压特点，是一道较为简单的应用题． 　 6．.小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它．另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币．这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 光的折射现象及其应用．. 专题： 光的折射、光的色散． 分析： （1）当我们用眼睛看水中物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体； （2）光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折． 解答： 解：当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的光进入到了我们的眼睛的缘故；根据光的折射定律的内容知道，光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，且光线是从硬币上发出的，故B图正确． 故选B． 点评： 本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力． 　 7．.某家庭电路中安装有“220V 10A”的空气开关（未画出），下图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关“跳闸”的是（　　） 　 A．B．