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北京師範大學SEM講座 教学目标 了解认知地图研究方法、认知地图的特点和功能 掌握认知地图组成要素、认知地图的性质和个人认知地图能力发展。 小知识 世界上最早的手绘地图在哪儿发现的？ 喜欢关注历史学和考古学的朋友应该很容易回答这个问题，值得我们大家骄傲的是，最早的手绘地图来自我们具有五千年文明古国的中国！1973年，湖南长沙马王堆三号汉墓出土了3幅西汉地图，距今已经有2100多年。 第一节、认知地图研究概述 1、认知地图的研究方法 “认知地图”是在过去经验基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型，是一种对局部环境的综合表象。 “认知地图”（cognitive map）一词最早是由美国心理学家托尔曼（1886—1959）提出的。 托尔曼曾以小白鼠为试验对象，来研究它们在迷宫中的寻址能力。 托尔曼(Edward Chase Tolman,1886～1959)美国心理学家。新行为主义代表人物之一，目的行为主义的创始人,力图客观了解行为的目的性。哈佛大学哲学博士。对学习心理学有较大的贡献,提出中间变量的概念，着重研究有机体的中央（内心）的过程。以各类迷宫为学习情境，其中有许多选择点，即通往目的地的符号或线索。认为学习者所学得的不是动作系列，而是预期（或目的）与符号间的联系或预期的证实，并以证实原则来代替强化。其认为行为是整体的、有目的的，学习者必须对学习情境的符号与图形（或完形）产生“认识的完形”，因此其理论又称为目的行为主义或符号完形论。 主要著作有：动物与人的目的性行为（1932）、战争的内驱力（1942）、托尔曼自传（1952）。 最早对城市居民进行研究的是美国城市规划教授Kevin Lynch,在他1960年出版的《The image of the city》 他通过两种方法来研究：画地图草图方法、言语描述方法 意义：公共意向图是许多人对同一环境个人认知地图的交集，反映了某一群体对特定环境的共识，也在一定程度上反映了该环境的特征，被试范围越广，环境特征就越有代表性。 2、认知地图的组成要素 林奇的研究认为，城市认知地图由五个基本要素组成： 路径:包括大街、公路、铁路、水路、步行街等连续带有方向性的交通通道，其他要素沿路径分布。好的路径能使人容易接受，例：法国建筑设计师楼间小路设计方法。 标志:具有明显特征而又可见的定向参照物，可以是电视塔、水塔、桥梁、雕塑、喷泉等，如纽约的自由女神像、北京的天安门、郑州的二七塔等，还升华为城市或国家的象征。 节点:观察者具有战略地位的焦点，如交叉路口、道路起点和终点、广场、车站等。行人在这些地点必须集中注意，清楚地感知周围环境，而后作出行动选择。因此，好的节点应该有方向感强的醒目标志。 比如：高速路岔口的指示牌和花园北路上河南电视台门口的龙门大酒店的指示牌。 区域:具有共同特征（颜色、功能、布局等）的较大的空间范围。如 华北水院新区的篮球场，开发商的楼盘（一期、二期颜色不同） 边界:不同区域的分界线，包括不可穿越的障碍（河岸、围墙、高速路上的隔离带）和可以穿越的界线（台阶、篱笆）。 Google Earth 是一款由Google公司开发的的虚拟地球仪软件， 它把卫星照片、航空照相和GIS布置在一个地球的三维模型上。 3、认知地图的性质 模拟观点（kosslyn;Shepard ,1975)：认知地图是真实环境在记忆中的复制品，与物质环境相互对应。 命题观点(Pylyshyn,1973)：更加强调通过对信息赋予意义加以存储。 命题网 4、认知地图的特点 A多维信息综合再现(认知地图不仅具有地理二维地图的特点，包括具体信息，如街景、建筑造型、广告人流等，如寒山寺和西塘） B模糊性和片断性（认知地图来源对环境感知和体验，带有直觉性和形象性，包含很多错误的地方） C个人差异 当地居民与外来者（本地—熟视无睹；外地—喜欢探索） 活动区域（居住和工作地点是影响个人活动范围最重要的因素） 例 武汉曾对居民出行次数做过一次调查显示 (1)男人比女人爱往外跑，平均出行次数，男2.9次/日，女1.9次/日。 （2）年龄小的出门勤， 6-15岁中小学生3.25次/日；50以下居民（学生和从业人员）1.19次/日；60以上1.15次/日以下；下岗1.15次/日；无业人员0.77次/日。 性别差异（大多数研究认为，总的认知成图能力没有性别差异，只是对环境的理解表现出不同兴趣） 女性关心-----区域和标志 男性关心-----道路和方向 （Evans,