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讲 座 题目：独立样本T检验的原理及其在外语教学研究中的应用 ------- 略谈SPSS软件功能之一 Title：The Rationales of Independent Samples T-Test and Its Application in Foreign Language Teaching and Research ------- A Brief Introduction to One Model of SPSS’ 关键字：SPSS软件；独立样本T检验；原理；应用 内容： 定量研究的意义 SPSS软件常用功能介绍 独立样本T检验 基本原理与方法 参数检验与非参数检验 例题与数据文件 统计分析过程 结果与讨论 结论 参考文献 主讲人：秦学锋 2006年3月至2006年7月在北京外国语大学中国外语教学研究中心作国内访问学者。 研究方向：外语教学研究中的定量数据分析――SPSS软件在外语教学研究中的应用 指导教师：韩宝成教授（北京外国语大学中国外语教学研究中心） 一、定量研究的意义 “我们希望中国的研究者更多地开展实证性研究：用科学的方法收集足够的数据，然后进行统计分析，最终证实或推翻某种理论上的假设。只有用大量、系统的事实说话，读者才能心悦诚服”。（韩宝成，2000：3）。 “统计方法无论是对于外语教学还是应用语言学研究都有很强的理论和实际意义。对外语教育中的各种现象进行数量方面的分析研究，有助于准确、深刻地把握外语教学的性质、特征及其变化规律；外语教师通过运用统计方法对实验研究的成果进行解释说明，还有助于外语教师科学地处理教育实验取得的数据，提高科研质量。此外，当前国外第二语言教学方面的研究报告和专著，大多是用科学的统计方法，运用统计学的专门术语来分析和解释研究成果”。（秦晓晴，2005: I）。 Gaining access to statistical studies, EFL teachers can use the information found on language learning and teaching to better serve their students (Brown, 1991). 二、SPSS软件常用功能介绍 1．SPSS软件界面 在窗口左下角有两个标签：最左侧的Data View（数据窗口），右侧的是Variable View（变量窗口）。 2．统计方法选择 概括地说，统计方法主要有两大用途： 一是分析不同数据之间的差异；二是分析不同数据之间的联系。 2．1 不同数据之间差异的分析步骤和分析方法选择如图。 2．2 不同数据之间联系的分析步骤和分析方法选择。 三、独立样本T检验 1．参数检验的基本原理与方法 进行参数检验（parametric tests）要求数据必须满足以下两个条件才能做出正确的检验。 总体服从正态分布。 样本数要大于30。另外，SPSS软件提供了两种正态检验方法：Kolmogorov-Smirnov检验法和Shapiro-Wilk检验法，其显著水平要高于0.05。 两个总计具有相同的方差。 统计检验设计组间比较时，一般需要进行方差齐性检验。SPSS软件采用的检验方法是Levene检验，其显著水平要高于0.05。可用Explore（数据探索）程序进行方差齐性检验。另外，独立样本T检验（Independent T－Test）和一维方差分析（One－Way ANOVA）中都包含了方差齐性检验。 例题： 某高校对英语专业一年级学生的阅读课进行教学改革试验，选取甲、乙两个平行班作试点。甲班30人，采用传统教学方法，乙班33人，采用自主学习方法。一学期后，用同一份试题对两个班的学生进行测验，得到的成绩如下。试问：这两种教学方法是否有显著性差异？（α＝0.05）。 解题： 先在SPSS中建立数据文件data-1，自变量为教学方法，因变量为成绩。 进行正态分布检验。 Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig. 传统方法 .120 30 .200(*) .967 30 .455 * This is a lower bound of the true significance. a Lilliefors Significance Correction Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov(a) Shapiro-Wilk Statistic df Sig. St