2016年《三维设计》同步课堂人教版选修3 课时跟踪检测(六) 植物细胞工程的实际应用.docVIP

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  • 2016-05-02 发布于湖北
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2016年《三维设计》同步课堂人教版选修3 课时跟踪检测(六) 植物细胞工程的实际应用.doc

2016年《三维设计》同步课堂人教版选修3 课时跟踪检测(六) 植物细胞工程的实际应用.doc

课时跟踪检测(六) 植物细胞工程的实际应用 一、选择题 1.下列关于植物组织培养技术的叙述,正确的是(  ) ①这种技术利用了植物细胞的全能性 ②这种技术可以克隆生物体 ③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式 A.①           B.①② C.①②③ D.①②③④ 2.在下列培育新个体的过程中,没有利用植物组织培养技术的是(  ) A.花药离体培养获得单倍体植株 B.基因工程培育抗虫棉植株 C.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 3.下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是(  ) A.以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种 B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的性状 C.利用组织培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产 D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服了生物远缘杂亲不亲和的障碍 4.红江橙种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的(  ) A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 5.甘薯种植多年后往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是(  )

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