课时跟踪检测(一)神奇的货币.docVIP

课时跟踪检测(一)　神奇的货币一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．某学生在进行经济探究时，发现当前经营效益好的企业都具有四种意识：质量意识、市场意识、竞争意识、品牌意识。请你为这四种意识配上下面合适的经济学依据，其中对应正确的选项为(　　) ①生产适销对路的高质量商品　②提高劳动生产率，在价格竞争中更具优势　③企业的品牌是企业的无形资产　④商品是使用价值与价值的统一体 A．①④②③　　　　　　B．①③②④ C．①②④③ D．④①②③ 2．读下面的图，该图反映的是(　　) A．物物交换 B．商品流通 C．货币的价值尺度职能 D．货币的支付手段职能 3．换客一族，拿特长换生活，如用汽车陪驾交换电脑维修，用瑜珈招式交换摄影技术…… 越来越多的人参与到技能互换中成为“换客一族”。从经济生活角度看，下列关于“技能互换”说法正确的是(　　) ①“技能互换”属于商品流通　②题中的“技能”是使用价值与价值的统一体　③从消费目的看，“技能互换”属劳务消费　④“技能互换”符合等价交换的原则 A．②③ B．①④ C．②④ D．③④ 4．小张本月领取了3 000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3 000元、180元、110元分别执行的货币职能是(　　) A．流通手段　支付手段　价值尺度 B．支付手段　流通