《等高线地形图》专题.docVIP

中和中学高2011级复习资料——《等高线地形图》* 2009年10月12日 模块一 等高线地形图的一些基本判读 等高线的基本判读往往有如下几种情形： 【情形一】地形类型的判读 中学阶段要求掌握的地形类型有平原、高原、山地、丘陵、盆地五种。其判读的基本规律如下表： 地形 类型 海拔（H） 等高线特征（疏密、形状、面积） 平原 H＜200米 等高线数值低于200米，在小比例尺地图上等高线表现得比较稀疏，呈块状。 高原 H＞500米 边缘等高线较密集，数值较小；中间部分等高线较稀疏，等高线数值高于500米，相对高度小。 丘陵 200米＜H＜500米 等高线较密集，相对高度小于200米。 山地 H＞500米 等高线较密集，呈条带状。相对高度大于200米。 盆地 无具体要求。其海拔中间低，四周高。 边缘等高线较密集，数值较大；中间部分等高线较稀疏，数值较小，面积较大。 〖活动1〗:在下面等高线地形图上识别五种地形类型：山地为 、高原为 、平原为 、丘陵为 、盆地为 。 〖活动2〗:图2中，A、B两处哪是山地？哪是高原？ 〖活动3〗:图3所示区域，以什么地形为主？ 〖活动4〗:判断图4中G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。 〖活动5〗:图5所示区域有哪些地形类型？ 〖练习〗 1.《综合练习》第17题 参考题目：《综合练习》第4题 【情形二】地形部位的判读 各种地形部位在等高线地形图中的表示方法： 1.山顶和洼地（小盆地） 山顶用一组中高周低的闭合等高线表示，往往中间有“▲”符号，并标明山顶海拔高度。而洼地（小盆地）用一组周高中低的闭合（或基本闭合）的等高线表示。 2.山脊和山谷：山脊用一组中间高两边低（或往低处凸出）的半闭合等高线表示。而山谷用中间低两边高（或往高处凸出）的一组半闭合等高线表示。 3.陡崖：等高线重叠处，往往用齿状符号表示。 4.峡谷：用一组相同高程对称分布且密集的等高线表示。峡谷中可能有河流流经。 〖活动1〗:.图6中，甲、乙、丙、丁、戊分别代表了什么地形部位？ 〖活动2〗:图7中的甲、丙、戊分别代表了什么地形部位？ 〖练习〗 1.《综合练习》第1题 【情形三】陡度陡缓的判断 【规律】同一等高线地形图中，等高线稀疏的区域陡度较缓，等高线密集的区域陡度较陡。 注意：如果要求比较的两个区域不在同一等高线地形图内，则需根据实际情况灵活判断。 〖活动〗 图7中乙、丁两地坡度较陡的是 。 〖练习〗 1.《综合练习》第10题 参考题目：《综合练习》第9题 【情形四】河流位置、流向及流速的判断 【规律1】河流只能发育在山谷中。 【规律2】河流流向与等高线凸出方向相反（想一想：为什么？）。 【规律3】坡度陡则流速快；坡度缓则流速慢。 〖练习〗 以下所列练习题均在配套《综合练习》中。 1.第5题（流向） 2.第6题（位置及流向） 3.第8题（流向） 4.第9题（流速） 5.第15题 6.第31（1）题 模块二 剖面图 〖活动〗 读下面两幅剖面曲线画法示意图（图8和图9，上图为等高线地形图），完成： 1.图8下图和图9下图中所画剖面曲线分别错在哪一段？请圈出。 2.正确的画法是怎样的？试在图8下图中用红笔画出。 3.试总结出做地形剖面图时应注意的事项。 〖练习〗 1.《综合练习》第31（3）题 2.《综合练习》第30题 3.第32（3）题 模块三 值（或值域）的判断 【规律1】相邻两条等高线的高程要么相等，要么相差一个等高距。 〖活动1〗图10中M处的值可能为 Ａ．1020、1012.5　　　　　　　　　　Ｂ．1017.5、1020 Ｃ．1017.5、1015 Ｄ．1015、1012.5 〖活动2〗在如图11所示等高线图中，仅从等高线的分布规律看，①等高线的高程可能为 Ａ．10或20 Ｂ．10或30 Ｃ．30或20 Ｄ．30或40 （思考：此题中的等值距是怎样算出的？） 〖练习〗 以下所列练习题均在配套《综合练习》中。 1.第16题 2.第22题 3.第29题 【规律2】紧邻河流但分别位于河流两侧的两条等高线的海拔相同。 〖活动〗:图12为某地等高线地形图，图中Ｇ处的高程（海拔）为_________米。 参考题目：后面“计算温度或温差”之“〖活动〗”也涉及此规律。 【规律3】分别位于同一等高线两侧的两条等高线的海拔绝不相等。 〖活动〗:下面图13中Ａ的值可能是__________。 【规律4】海岸线高程为0。 〖活动〗:如果等高线地形图（图14）中等高距为10米，则山峰Ｎ