再塑生命导学案.docVIP

5 再塑生命 【学习目标】 1.领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。 　　2.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。 　　3.培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。 　　4.揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 【学习重难点】 重点：　 梳理重塑生命的历程。结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素。 难点： 深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。 【学法指导】 尽量搜集并阅读与课文有关的材料，融入自己的生活体验，感悟文章思想内涵；把握叙事性作品的文体特征，抓住关键语段领悟主旨；注意 培养勾画和评注的习惯。 【知识链接】 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指： （1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。 （2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑