华北明珠白洋淀教案.docVIP

华北明珠白洋淀 学习 目标 1、读通课文，学习本课的生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、整体感知文章大意，了解各自然段的主要内容。 学情 分析 本文短小，但文字优美，如诗如画，读起来容易使人入情入境。教学时可以读为主，通过多种形式的阅读活动，让学生在读中理解文章的词句，感受到白洋淀的怡人风光，产生对折洋淀的热爱之情。 重点 难点 重点： 正解识字、写字，积累文中优美的句段。 难点： 抓住重点词语，理解想象，感受白洋淀的美丽与富饶。 突破 方法 以读为主，读中想象，理解文本。 教 学 流 程 课前一练。 给句子加上标点。 这是什么地方 陌生的树 陌生的山 陌生的小河 蒲公英下了船 再见 仙女 故事激趣，导入新课。 同学们，这节课我们学习第3课《华北明珠白洋淀》，看着题目，你有什么问题吗？ 生：白洋淀在什么地方？ 生：白洋淀为什么被称为“华北明珠”？ …… 师：那么我们就带着这些问题读课文，在课文中找一找答案吧！ 初读课文，整体感知： 【导】（一）把课文读通顺流利，不通顺的地方反复读几遍。 （二）认读本课的生字新词，并说一说你的理解。 华北 平原 组成 相连 一切 一幅 整个 浅水湖 划去 成捆 编织 吸引 挨挨挤挤 由 粉 （三）说说这篇课文主要介绍