4.1新文化运动和五四运动要点.pptVIP

由于阶级和时代的局限，不可避免会在思想认识和思想方法上存在这样或那样的弱点。 在思想认识上，把改造国民性置于优先的地位，没有揭示根本改造中国现存的基本社会制度的必要性。 在思想方法上，存在形式主义地看问题的偏向。 局限: 当时新文化运动先进分子为什么对西方资本主义的方案产生了怀疑？ 第一，在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛盾已经比较充分地暴露出来。 第二，第一次世界大战以极端形式的进一步暴露 。 “此次战争使欧洲文明之权威大生疑念，欧人自己亦对其文明之真价，不得不加以反省。” 李大钊 “全社会人心都陷入怀疑沉闷、畏惧之中，好像失了罗针的海船，遇着风，遇着雾，不知前途怎生是好。” ——《欧游心影录》 梁启超 既然连西方人对自己都怀疑了，那么中国人为什么还跟在西方后面亦步亦趋呢？ 第三，中国人学习西方一再碰壁，给中国人民极大的刺激，从而对资本主义方案产生了更大的怀疑。 “帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？中国人向西方学得很不少，但不是行不通，理想总是不能实现。多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运动都失败了。国家的情况一天天变坏，环境迫使人们活不下去，怀疑产生了、增长了、发展了。” “这种痛苦的经历，对中国的先进分子来说是一件好事，旧的路走不通了，就会寻找新的出路。” ——毛泽东 “东洋文明衰颓于静止之中，而西洋文明又疲命于物质之下”，“世界非有第三种文明崛起，不足于渡世危崖。” 对西方的怀疑只是说明了转变的必然性，为什么转向东方、转向马克思主义？ 三、十月革命与马克思主义在 中国的传播 第三 给予中国的先进分子以新的革命方法的启示，推动他们去研究这个革命所遵循的主义。 第二 为社会主义的发展提供了先例，推动了社会主义思想在中国的传播； 第一 经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路； “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了全中国的知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考察自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” 《民国日报》报道十月革命的消息 1923年12月，北京大学投票选举世界第一伟人的民意测验： 列宁在全部497票中得227票，高居榜首，获得约46%的得票率。 个案： 五四运动前，十月革命是怎样推动李大钊从资产阶级民主主义转向社会主义，在中国传播马克思主义的？ 传播马克思主义的先驱――李大钊 条件：留学日本，使李大钊初步打下了社会主义的思想基础。 推动：（李大钊）非常关心、潜心研究和热情宣传十月革命。 实践：李大钊成为中国最早的马克思主义者，研究、传播马克思主义。 1918年11月，在《新青年》上发表 《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》 “试看将来的环球，必是赤旗的世界。” 中国的先进知识分子转向马克思主义，具有： 特定国际环境的双向作用：一是第一次世界大战与中国人对资本主义方案的怀疑、抛弃；二是更直接作用的是作为马克思主义实践成果的俄国十月革命的胜利。 反帝反封建的双重诉求：从内部来看，封建的政治、经济和文化已成为当时中国社会发展的巨大障碍；从外部看，帝国主义对中国的鲸吞蚕食，使救亡图存成为中国振兴、自救的先决条件。 四、五四运动：新民主主义革命的开端 中国近代史 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 五四运动 新中国成立 半殖民地半封建社会 中国近代史的起止时间和重要标志事件 （一）五四运动背景 －－“二十一条”与巴黎和会 问题：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？ “二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖民地。从此形成了日本独霸中国的局面，一直持续到1922年华盛顿会议的召开。 日本。 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。 条约内容 ①承认日本继承德国在山东的一切权益，山东省不得让与或租借他国。 ②承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及开矿等项特权。旅顺、大连的租借期限并南满、安奉两铁路管理期限，均延展至99年为限。 ③汉冶萍公司改为中