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科研论文格式规范与编写技术 《高等学校人文社会科学研究学术规范》(试行) ----对于初入学门者,规范是参照与矫正标准. ----对于有志于从事学问之道者,规范是敲门砖,入场券. ----对于学养缺欠,学风轻浮者,规范是警钟. ----可见,学术规范化的功能主要是防范,引导,纯洁学术人,净化学术场. 一,教科研论文呈现方式 (一)教研论文 1,经验性论文 2,问题性论文 3,例说性论文 (二)科研论文 1,实证性研究论文 2,思辩性研究论文 二,科研论文的编写技术 (一)标题制作的规范与技术 (二)文献引列的规范与技术 (三)摘要编写的规范与技术 (四)关键词标引的规范与技术 (五)数字书写的规范与技术 (一)标题制作的规范与技术 示例: 关于小学数学课堂教学的模式问题 数感论 农村小学数学课堂教学改革之我见 没有教师的引领学生也能够自主合作探究学习吗 平等对话就等于尊重学生吗 论我国农村小学数学教学改革中的教师权利问题 正确处理数学教材教学和数学课外教学,数学实践活动的关系 新课程小学数学教学泛化现象剖析 从诵经运动的兴起看中国语文教育的希望之光 互动生成的生活数学 示例: 论自主,合作,探究学习的前提条件 ----与××商榷 如何看待新课程教学中师生权利的差异 ——也谈现代学习方式引进课堂中的教师权利 开发数学课程资源,提高课堂教学资源的利用效率 ——探讨解决课程资源