高一数学立体几何单元测试题9.docVIP

立几面测试009 掌握二面角、二面角的平面角的概念；掌握作二面角的平面角的三种基本方法： （1）棱上一点——双垂线法，即定义法； （2）面上一点——三垂线法，关键找出连结两个面上两点且垂直于其中一个面的线段，再利用三垂线定理或三垂线定理的逆定理作出证明； （3）空间一点——垂面法，即作出与棱垂直的平面.求解二面角的大小问题，常常转化为求解二面角的平面角的大小问题，将空间问题转化为平面问题来求解，这是一种数学的基本思想和方法.掌握利用面积射影定理求二面角的方法. 一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1.二面角是指（ ） A.两个平面所组成的角 B.经过同一直线的两个平面所成的图形 C.从一条直线出发的两个半平面所组成的图形 D.两个平面所夹的不大于90°的角 2.从二面角的棱上一点，在两个半平面上各作一条射线所成的角中（ ） A.二面角的平面角最大 B.二面角的平面角最小 C.二面角的平面角是最大还是最小，由二面角是否大于90°决定 D.二面角的平面角既非最大，也非最小 3.已知正方形ABCD，沿对角线AC将△ADC折起，设AD与平面ABC所成的角为β，当β取最大值时，二面角B—AC—D等于（ ） A.120° B.90° C.60° D.45° 4.四面体ABCD的四个面全等，且AB=AC=，BC=2，则以BC为棱，以面BCD与面BCA为面的二面角的大小为（ ） A.arccos B.arccos C. D. 5.在直角坐标系中，设A（3，2），B（－2，－3），沿y轴把直角坐标平面折成120°的二面角后，AB长为（ ） A.2 B.2 C. D.4 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1.在正方体ABCD—A1B1C1D1中，二面角D1—AC—D的正切值是________. 2.已知α—l—β二面角的度数是60°,面α内一点A到棱l的距离为2，则A到面β的距离为________. 3.正方形ABCD，P是正方形所在平面外一点，PA⊥平面AC，且PA=AB，则二面角A—PD—C的度数为________，二面角B—PA—D的度数为________，二面角B—PA—C的度数为________，二面角B—PC—D的度 数为________. 4.在60°的二面角α—l—β的面α内一点A到面β的距离为,A在β上的射影为A′,则A′到面α的距离为________；异面直线AA′、l间的距离为________. 5.菱形ABCD的对角线AC=，沿BD把面ABD折起与面BCD成120°的二面角后，点A到面BCD的距离为________. 三、解答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1.在二面角α—l—β中，A、B∈α,D∈l,ABCD为矩形，P∈β，PA⊥α，且PA=AD，M、N依次是AB、PC的中点， （1）求二面角α—l—β的大小； （2）求证：MN⊥AB； （3）求异面直线PA与MN所成角的大小. 2.长方体ABCD—A1B1C1D1中，棱长AB=，AA1=1，截面AB1C1D为正方形. （1）求点B1到平面ABC1的距离； （2）求二面角B—AC1—B1的正弦值. 3.四面体M—ABC中，MC⊥平面ABC，∠BAC=90°,MC=4,AC=3,AB=4,求二面角A—MB—C的余弦值. 4.如图，边长为20的正△ABC顶点A在平面α内，B、C在平面α同侧，且B、C到α的距离分别是10和5，求△ABC所在平面和α所成的二面角的大小. 5.如图，二面角M—CD—N的度数为α，A为M上一点，B为N上一点，CD在棱上，且AB⊥CD，又AB与平面N成30°角，若△ACD的面积为S，求α为何值时，△BCD的面积最大，其最大面积是多少？ 立几面测试009 参考答案 一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 2.3 3.90° 90° 45° 120° 4. 1 5. 三、解答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1.（1）解：连结PD ∵PA⊥α,AD⊥l，∴PD⊥l ∴∠PDA是二面角α—l—β的平面角. 由PA=AD，有∠PDA=45°. 故二面角α—l—β的大小为45°. (2)证明：取CD的中点为E，连结ME、NE，则EM∥AD，EN∥PD， ∴CD⊥ME，CD⊥NE， ∴CD⊥平面MNE，又AB∥CD ∴AB⊥平面MNE，故AB⊥MN. （3）解：取PD中点为Q，连结QA、QN，则QNCD,而AMCD. ∴QNMA是平行四边形. ∴AQ∥MN ∴∠PAQ是异面直线PA与MN所成