生物第三章周末自主练习解析.docVIP

高一一部生物周末自主练习NO.10 设计人：杨有为 审核人：孟令觅 日期：2013-5-11 一、选择题 1、生长素可以通过极性运输运往植物体的各个部分，叙述正确的是(　　) A．极性运输的速率与细胞呼吸强度有关 B．在单侧光的照射下才会出现极性运输 C．生长素只能通过极性运输将生长素从产生部位运到作用部位 D．极性运输的方向是从植物的上端运往下端 当植物受到环境刺激时，如图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(　　) A．　　　B．　　　C．　　　D． 3、比较图中的a、b、c、d四个琼脂块中生长素的含量(　　) A．abc B．cbd C．bac D．a＝b＝c 对燕麦胚芽鞘进行如图处理：胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。据图判断错误的是(　　)A．有单侧光照时仍直立生长的是 B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是 C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是 D．如把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 为了研究单侧光引起的生长素分布不均匀的原因，科学家曾做了下列实验：切取燕麦胚芽鞘的顶端，按下图所示分别插入云母片；把A和B分别置于完整的琼脂块上，C和D分别置于中间分开的琼脂块上；再把A放在暗处，B、C、D沿箭头方向照光。若A琼脂块中生长素的含量相对值为100，则B、C和D的各值如图所示。下述关于单侧光引起生长素分布不均的结论，错误的是(　　) A．生长素在胚芽鞘的尖端合成 B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C．生长素从向光一侧向背光一侧横向运输 D．背光一侧生长素合成得多，向光一侧生长素合成得少下列不能解除植物顶端优势的措施是(　　) A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块 下列哪项实例未体现生长素生理作用的两重性(　　) A．植物的向光性B．除草剂可以除掉田间的双子叶植物C．顶端优势D．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长8、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶植物农作物间的双子叶植物杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则a曲线表示的植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是(　　)A．双子叶植物；C点浓度B．单子叶植物；B点浓度 C．单子叶植物；A点浓度D．双子叶植物；D点浓度 某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。 2, 4－D浓度(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无子番茄平均重量(g/个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 据表得出的正确结论是(　　) A．2,4－D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2,4－D与生长素的作用效果相同 C．2,4－D可以捉进扦插枝条生根 D．2,4－D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～25 mg/L 根据所学知识判断，下列说法正确的是(注：为不透光的锡箔帽和套)(　　)。 A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照 D．图中向光弯曲生长的是11、如图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生长关系，与P点相对应的是(　　)A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧 B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧 C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧 D．具有顶芽植株的侧芽部位 下列关于生长素的说法，正确的是(　　) A．单侧光照射下，生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输 B．植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性 C．探究生长素促进扦插枝条生根的实验中，一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中 D．在失重状态下，水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输在5个相同的琼脂块上分别放置1～5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度(如右图所示)。正确的结果是(　　)。 14、如图表示生长素浓度对某植物茎的生长的影响，下列叙述中，不正确的是(　　)。 A．P点的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度 B．当生长素浓度高于P时，茎生长受到抑制 C．曲线表明生长素的作用具有两重性 D．当生长素浓度高于M时，该植物的茎生长受到抑制下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　)。 A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 B．扦插时，留有芽和