高二语文上册精练精析测试题16.docVIP

第三专题 滕王阁序（并诗） 【学业达标评价】 一、阅读课文，完成1～6题。 1.下列各组句子中加点词语的含义，全不相同的一组是（ ） 【解析】选C。A项，三个“属”的意思分别是“属于”“类”“用在人称词语后表复数，相当于‘类’”，后两个相同；B项，三个“尽”的意思分别是“完，干涸”“全，都”“全，都”，后两个相同；C项，三个“故”的意思分别是“旧”“所以”“原因”，三个均不相同；D项，三个“穷”的意思分别是“尽头”“处境艰难，困厄”“尽头”，第一、三个相同。 2.选出与例句句式特点相同的一项（ ） 例句：都督阎公之雅望 A.十旬休假，胜友如云 B.童子何知 C.极娱游于暇日 D.宇文新州之懿范 【解析】选D。D项与例句均为定语后置句。A项，省略句；B项，宾语前置句；C项，状语后置句。 3.从词类活用看，下列各句中加点词的活用与例句中的“雾”相同的一句是（ ） 例句：雄州雾列，俊采星驰 A.纤歌凝而白云遏 B.襟三江而带五湖 C.四美具，二难并 D.有好事者船载以入 【解析】选D。A项“遏”无词类活用；B项“襟”为名词的意动用法；C项“美”为形容词用作名词；D项“船”为名词作状语，与例句中的“雾”用法相同。 4.下列对有关语句分析不正确的一项是（ ） A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。 B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。 C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映成辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。 D.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”一句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。 【解析】选D。D项“眼前所见之实景”不符合文章内容，应是“虚实结合”，因为此句更多的是联想与想像。 5.文中“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”有何含意？试作分析。 答：_________________________________________________ 答案：这是全文中最富有思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执著地追求，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。句中“老当益壮”、“白首之心”、“青云之志”现均可作成语使用。 6.用现代汉语翻译下列句子。 （1）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 译文：_________________________________________________ （2）穷睇眄于中天，极娱游于暇日。 译文：_________________________________________________ 答案：(1)山野平原空阔平远，尽入视野，河流湖泊浩瀚逶迤，惊人眼目。 （2）向半空中极目远望，在闲暇的日子里尽情娱游。[来源:高考%资(源#网KS5U.COM] 二、阅读王勃的《滕王阁诗》，完成下面两题。 7.对这首诗诗句的解说，错误的一项是（ ） A.第一句点出滕王阁的形势：高阁临江；第二句写滕王阁的现状：意兴阑珊。[来源:高考%资(源#网KS5U.COM] B.三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是根据宋玉《高唐赋》中的“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。这两句描写了阁之高、阁之静。 C.第五句写阁外的景象：阁外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都显得那样寂静悠闲。 D.最后三句的意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而滕王不在，只有长江仍在奔流不息。 【解析】选A。写滕王阁的过去，而非“现状”。 8.对这首诗分析不正确的一项是（ ） A.一、二两句总起，三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写，最后以议论作结。全诗有总有分，首尾照应。 B.三、四两句对仗极为工整和自然。[来源:高考%资(源#网] C.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。 D.这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。诗的基调虽然抑郁，但不消沉。 【解析】选A。最后一句是写景，以描写景物作结。 三、请运用虚实结合的手法，写一段关于夏的文字。要求：①展示出夏的特点；②表达出自己对夏的喜爱之情；③不少于100字。 答：___________________________________________________ 答案（参考）：偶去山乡做客，那夏日的午后，有一份特有的祥和与肃穆。幽静的山山水水、草木