专题检测卷(五)生物个体稳态与生命活动的调节解析.docVIP

专题检测卷(五)　生物个体稳态与生命活动的调节一、选择题(每小题4分，共48分) 1．激素对生理机能的调节一般所具有的特征是(　　) A．可为化学反应提供能量 B．对生理生化过程一定起促进作用 C．比神经调节作用范围广泛 D．直接参与细胞内多种生命活动 2．某科学家在蜗牛体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌、原生动物细胞及绵羊红血细胞等的蛋白质CCF-1，则下列推论中正确的是(　　) A．CCF-1证明蜗牛能产生细胞免疫 B．CCF-1可使蜗牛发生过敏反应，以抵抗外来的细胞入侵 C．CCF-1为蜗牛B淋巴细胞分泌的抗体 D．CCF-1参与蜗牛的非特异性免疫反应 3.(2014·黄山一检)右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述中不正确的是(　　) A．毛细淋巴管壁细胞的细胞外液是②和④ B．激素、递质和酶一般存在于②中 C．③中CO2浓度最高，O2浓度最低 D．①、②、④共同构成人体的内环境 4．下列关于植物激素的叙述错误的是(　　) A．植物激素直接参与细胞内的代谢活动 B．生长素的作用具有两重性 C．在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可增加其纤维长度 D．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 5．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是(　　) 组别 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素(浸泡浓度) 0 ppm 2 ppm 0 ppm A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与侧芽的生长无关 6.将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其他组分别浸入不同浓度的生长素类似物——萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24 h后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示。图中甲代表不同浓度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线，乙代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述不正确的是(　　) A．a～b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 B．b～d浓度的NAA溶液抑制扦插枝条生根 C．c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 D．实验说明NAA的生理作用具有两重性 7．(2014·合肥质检)选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是(　　) A．由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根 B．由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多 C．由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点 D．以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似 8．(2014·长春模拟)植物生长受到多种激素的调节。据下图判断相关说法不正确的是(　　) A．激素①③代表的分别是赤霉素、乙烯 B．图中显示激素②的作用具有两重性 C．植物生长除图中所示激素外，还受到其他激素的影响 D．多种激素共同调节幼苗生长，说明这些激素具有协同作用 9.给某一神经纤维施加适宜刺激，用记录仪记录电位差，结果如图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是极化状态，2是去极化过程，4是复极化过程。下列说法不正确的是(　　) A．1状态下神经元的细胞膜外为正电位 B．2主要是由膜外Na＋在短时间内大量流入膜内造成的，该过程不需要消耗能量 C．若组织液中的Na＋浓度增大，会导致记录到的电位变化中Y点上移 D．若组织液中的K＋浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点下移 10．下面为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是(　　) A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次 B．刺激M点可以引起肌肉收缩，电流表指针偏转2次 C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号 D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转 11．“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。下列叙述能引起“胰岛素抵抗”的是(　　) ①胰岛B细胞受损　②靶细胞表面胰岛素受体减少　③胰岛素与其特定受体识别发生障碍　④胰高血糖素分泌增加 A．①②　　　　　　　　　B．②③ C．③④ D．②④ 12．下面为人体血糖平衡调节示意图，相关分析错误的是(　　) A．血糖平衡的调节过程中既有神经调节也有体液调节 B．图中甲表示胰岛A细胞，乙为胰岛B细胞 C．结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动 D．血糖浓度降低能直接刺激胰岛通过胞吐方式分泌相应激素 二、非选择题(共52分) 13．(16分)(2014·海淀期末)肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学研究者的重要课题。下表所示为来自某医院的