5.遨游建筑天地间49教程解析.ppt

跋[bá] 1.翻山越岭：～涉。 2.踩，践踏：～前踬后（喻进退两难）。 3.文章或书籍正文后面的短文，说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况：～文。～语。序～。 原吉林大学教学楼 原吉林大学礼堂 梁思成作品—扬州鉴真和尚纪念堂 中华人民共和国国徽方格墨线图 1950年6月28日中央人民政府会议审议改进的国徽图案的墨线图 梁思成作品—国徽 梁思成作品------ 人民英雄纪念碑  　设计时间： 1955年 整体感知: 阅读课文,说说课文主要是写什么内容的？从几个方面来介绍梁思成和林徽因的? 是写梁思成、林徽因在宾夕法尼亚大学学习建筑的求学生活的。从三个方面来写的. 第一方面（1自然段-----5自然段）描述梁思成、林徽因进入宾夕法尼亚大学的一些情况。 第二方面（6自然段-----11自然段）讲梁思成、林徽因之间的分歧与妥协。 第三方面（12自然段----17自然段）梁思成和林徽因在宾夕法尼亚大学取得的学业收获。 问题探究： 1、林徽因在求学过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？从这些事情上可以看出她是怎样的女子？（课后第一题） 林徽因先遇到的难题是：宾夕法尼亚大学建筑系只招男生，因为建筑系学生要彻夜赶图，而无人陪伴的女生不太方便。面对难题，她“不肯就此妥协”，结果“大学档案显示，自1926年春季班开始，徽因已是建筑设计教授的助理