中考历史复习方案课件：繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展.pptVIP

第3课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合 1．结合唐太宗、武则天、唐玄宗在位时期用人方面的史实说明“得人者昌”“失贤者亡”，并总结其经验教训。 唐太宗重用贤相房玄龄、杜如晦，重用谏臣魏征，调整统治政策，出现了“贞观之治”的局面。武则天继续实行唐太宗的国策，提拔姚崇、宋璟，重用狄仁杰，破格用人和发展科举制度，使社会经济继续发展。唐玄宗前期选贤任能，任用姚崇、宋璟等人为相，出现“开元盛世”的局面；后期用人失当，任用李林甫、杨国忠为相，酿成“安史之乱”。 经验教训：完善科举制度，有利于人才的选拔；要用德才兼备、敢于直谏者；任人唯亲，危害严重。 拓 展 提 升 考点聚焦 拓展提升 应用示例 第3课时┃ 统一国家的建立、政权分立与民族融合 2．概括两宋时期民族关系的主要特点，这一时期的民族关系在历史上的影响如何？ 特点：①汉族政权北宋、南宋与少数民族政权辽、西夏和金的并立或对峙。②两宋政权在多次用兵失败或取得胜利时，对辽、西夏、金采取“议和”，以输“岁币”、开“榷场(互市)”等方式换取和平。③北宋、辽、西夏、金、南宋等政权都灭亡于民族政权之间的战争。④民族融合、经济文化交流是主流。北宋、南宋与辽、西夏、金，分别在边境地区开展贸易，互通有无。⑤辽、西夏、金积极学习中原文化。 影响：这一时期频繁的民族战争给各族人民带来了深重的灾难，但从另一方面来看，也使各族人民有了