企业识人用人育人留人的10大法则重点.ppt

3、下放施展才华的管理决策权。 4、安排富有挑战性的工作任务。 5、建立迎合需要的职业管理机制。 6、开展客观公正的绩效考核。 7、推行灵活自由的弹性工作制。 8、实施无微不至的亲情化管理。 9、培养和谐宽松的人文环境。 10、实现亲密无间的交流与沟通。 留人的10大招数 1、支付有竞争力的个性化薪酬。 2、给予持续不断的充电机会。 * 法则八：投其所好 对症下药 问题总有存在，用心总归会解决问题 渴望得到管理者明确的工作评价。 喜欢进行有意义的适度的冒险。 以目标为中心进行工作。 善于制订解决具体问题。 为他们布置具有挑战性，但通过努力可以完成的工作任务。 及时准确地对他们的工作业绩进行评价和反馈。 喜欢与他人进行比较。 渴望控制别人及整个局势。 喜欢参加能够获胜的竟赛。 不喜欢通过团队协作来完成任务。 害怕失败，并且不愿意承认错误。 让他们做完整的工作，避免做协调性的工作。 尽量让他们参加工作讨论，并参与决策的制订。 使他们有权利控制他们自身的工作。 喜欢与他人进行交流。 渴望被别人喜欢。 希望能参加一个小团体。 喜欢参加大型的社会活动。 让他们在团队中进行工作。 尽量对他们的工作进行表扬和认可。 让他们做协调性的工作。 权利主导型 友情主导型 成就主导型 表 现 特 征 留 人 措 施 * 法则九：修身养性 与时俱进 持续学习，学习力就是竞争力 打造学习型组织 1、提倡“无边界行为”学习 自我超越-实现心灵深处的渴望 改善心智模式-用新眼睛看世界 建立共同愿景-打造生命共同体 团队学习-激发群体智慧 系统思考-见树又见林 2、《第五项修炼》 * 法则十：上善若水 众望所归 参与管理，多多益善 参与管理的四个关键因素 1、合理化建议 2、共同制定目标 3、分别承担改善责任 4、民主决策制 5、参与过程，而不是执行结论。 具体做法 权利 知识和技能 信息 激励 * 谢谢各位！ 快乐工作 共同成长 企业识人用人育人留人 10大法则 人力资源部 快乐工作 共同成长 * 目录 确立原则 宁缺毋滥 1 精挑细选 去伪存真 2 量体裁衣 定位天赋 3 3 因材施教 发展优势 4 4 量才为用 尽其所能 5 因势利导 知人善用 6 创造环境 满足需求 7 投其所好 对症下药 3 8 修身养性 与时俱进 4 9 上善若水 众望所归 10 法则一：确立原则 宁缺毋滥 原则在哪里？企业文化？发展阶段？生命周期？还是其他？ 招聘前的准备 目标 前提 原则 1、满足组织需要，弥补岗位空缺。 2、直接目标是获得企业所需要的人；同时还有降低成本。 3、规范招聘行为(保证招聘流程、时间、公司形象等）。 4、确保人员质量等。 1、人力资源规划。 2、工作描述与工作说明书。 1、效率优先原则；用最少的成本获得适合职位的最佳人选的过程。 2、双向选择原则；优秀企业和优秀人才都有优先选择权。 3、公平公正原则；标准不一，就业歧视。 4、确保质量的原则。 目标 前提 原则 目标 内部招聘 优势： 1、了解全面，准确性高 2、可鼓舞士气，激励员工 3、可更快适应工作 4、使组织培训投资得到回报 5、选择费用低 劣势： 1、来源局限、水平有限 2、近亲繁殖 3、可能造成内部矛盾 优势： 1、来源广，余地大，利于召到一流人才 2、带来新思想，新方法 3、可平息或缓和内部竞争者之间的矛盾 4、人才现成，节省培训投资 劣势： 1、进入角色慢 2、了解少 3、可能影响内部员工积极性 外部招聘 招聘渠道 * 法则二：精挑细选 去伪存真 去伪存真是个技术活儿，最有效的面试技术在哪里？ 面试技术之--诸葛相术 一曰，问之以是非而观其志 二曰，穷之以辞辩而观其变 三曰，咨之以计谋而观其识 四曰，告之以祸难而观其勇 五曰，醉之以酒而观其性 六曰，临之以利而观其廉 七曰，期之以事而观其信 识人，需用智也 。 从性格的角度去了解人。杨滨老师的性格分析将人的性格分为四大类：能力型、完善性、活跃型和平稳型。应针对不同性格的人采取不同的管理方式。 从人性的角度去了解人。麦克雷格将人大致分为两类：X类和Y类。这两类人基本对应于荀子的“性本恶